WEBVTT

1
00:00:19.760 --> 00:00:23.120 L:4%
"Spazio en blanco" surge
justo por esa necesidad de espacio.

2
00:00:23.480 --> 00:00:26.600
Yo, como artista plástico,
llevaba unos diez años

3
00:00:26.640 --> 00:00:28.200
trabajando en el extranjero

4
00:00:28.240 --> 00:00:30.200
y empezaba a tener necesidad.

5
00:00:30.240 --> 00:00:33.160 L:4%
Llevaba acumulando muchas cosas
y estaba cansado también

6
00:00:33.200 --> 00:00:35.600 L:4%
de ese trotamundismo.

7
00:00:35.640 --> 00:00:38.760
Bueno, hablando con este amigo
de la infancia, Manuel,

8
00:00:38.800 --> 00:00:42.760
él ingeniero, surgió esa necesidad
también, por su parte,

9
00:00:42.800 --> 00:00:46.440
de desarrollar algunas ideas,
algunos proyectos personales,

10
00:00:46.760 --> 00:00:49.480
más allá de su trabajo
como ingeniero,

11
00:00:49.520 --> 00:00:53.360
y poco a poco dijimos:
"De repente apareció este espacio".

12
00:00:57.200 --> 00:00:59.160
Era un gimnasio, Óscar Blanco.

13
00:00:59.200 --> 00:01:01.440
Lo hemos transformado
en "Spazio en blanco"

14
00:01:01.480 --> 00:01:03.920
y hemos generado este lugar
donde la gente

15
00:01:03.960 --> 00:01:07.520
puede venir y dedicar
unas horas a esa inquietud personal

16
00:01:07.560 --> 00:01:09.800
que tiene hacia lo que sea,

17
00:01:09.840 --> 00:01:13.280
luego iremos viendo
muchos tipos de disciplinas,

18
00:01:13.360 --> 00:01:16.440
y comprometerse un poco a llevar
a cabo ese proyecto

19
00:01:16.480 --> 00:01:20.640
que no nos pone fuerte el cuerpo,
pero seguramente, nos ayuda un poco

20
00:01:20.680 --> 00:01:25.600
a reforzar el alma
o el cerebro o como queramos.

21
00:01:25.640 --> 00:01:28.720
Creo que es algo que siempre,
la actividad creativa

22
00:01:28.760 --> 00:01:31.800
tiene beneficios
en nuestro día a día.

23
00:01:35.320 --> 00:01:38.360
Este es el espacio de Makers,

24
00:01:38.640 --> 00:01:41.240 L:74%
donde un grupo
de personas nos dedicamos

25
00:01:41.840 --> 00:01:45.480 L:74%
a hacer impresiones 3D,
el mundo de la robótica,

26
00:01:45.520 --> 00:01:46.720
un poco de la imagen.

27
00:01:46.760 --> 00:01:50.320
Venimos de diferentes ámbitos,
a unos les gusta la fotografía,

28
00:01:50.360 --> 00:01:53.080
a otro nos gusta más el cine.
Yo soy ceramista,

29
00:01:53.120 --> 00:01:56.720
pero estoy vinculado también
a al tema de las impresiones 3D.

30
00:01:56.760 --> 00:01:58.160
Me ayudan en mi trabajo.

31
00:01:58.200 --> 00:02:02.000
La propuesta de juntarnos
es solucionar dudas, o sea,

32
00:02:02.040 --> 00:02:04.520
uno sabe una cosa,
otro sabe de otra cosa,

33
00:02:04.560 --> 00:02:06.520
lo ponemos en común, nos ayudamos,

34
00:02:07.320 --> 00:02:10.400
y luego, pues hacer
proyectos futuros.

35
00:02:10.440 --> 00:02:13.400
Uno de los primeros proyectos
que tenemos es un zoótropo.

36
00:02:13.720 --> 00:02:17.000
El zoótropo viene del cine,
de antiguo,

37
00:02:17.040 --> 00:02:20.760
de la sucesión de imágenes
para crear una película.

38
00:02:21.120 --> 00:02:24.920
En este caso es un sistema rotatorio
con diferentes piezas

39
00:02:24.960 --> 00:02:27.240
que hemos hecho con impresoras 3D,

40
00:02:27.280 --> 00:02:32.360
máquinas que construyen máquinas,
y la 3D ha instruido el zoótropo.

41
00:02:32.720 --> 00:02:34.400
¿Cómo funciona?

42
00:02:34.440 --> 00:02:37.480
Mediante la luz y un sensor.
El movimiento

43
00:02:38.680 --> 00:02:41.120
de las piezas, le apretamos,

44
00:02:41.160 --> 00:02:45.360
hacen que la sucesión de imágenes

45
00:02:47.400 --> 00:02:51.040
nos vayan haciendo una secuencia
en donde, si se aprecia,

46
00:02:51.080 --> 00:02:54.680
el cubo va pegando
como brinquitos en este caso.

47
00:02:57.400 --> 00:02:59.240
Pues aquí tenemos otro proyecto.

48
00:02:59.280 --> 00:03:02.360
En este caso, la construcción
de una máquina CNC.

49
00:03:02.520 --> 00:03:06.080
Vale para madera, para metacrilato,
para diferentes materiales.

50
00:03:06.320 --> 00:03:10.800
Proyecto interesante para nosotros
es realizar la máquina.

51
00:03:10.880 --> 00:03:13.280
La hemos realizado
con motores paso a paso.

52
00:03:13.320 --> 00:03:16.800
Por aquí se puede apreciar
un montón de tecnología

53
00:03:16.840 --> 00:03:19.840
que va a mover los motores,
evidentemente, ordenadores.

54
00:03:20.320 --> 00:03:22.320
¿Y qué hace esta máquina?

55
00:03:22.360 --> 00:03:25.280
Pues en este caso hemos hecho
estas piezas de madera.

56
00:03:25.320 --> 00:03:27.760
Mirad, tenemos un ejemplo
de una impresora.

57
00:03:27.800 --> 00:03:29.480
Es una impresora "vintage".

58
00:03:29.520 --> 00:03:32.440
Todas estas piezas están hechas
con otras impresoras.

59
00:03:32.560 --> 00:03:34.960
Dentro tenemos trabajando
una de resina

60
00:03:35.000 --> 00:03:36.640
y una un poco grandota

61
00:03:36.680 --> 00:03:38.960
que está haciendo piezas
para el zoótropo.

62
00:03:39.120 --> 00:03:41.240
Yo creo que es un formato,
este de juntar

63
00:03:41.280 --> 00:03:44.280
distintos oficios
en un mismo espacio,

64
00:03:44.320 --> 00:03:47.160
que en la contemporaneidad
puede funcionar muy bien.

65
00:03:47.200 --> 00:03:50.800
Es, por un lado,
recuperar tradiciones,

66
00:03:50.840 --> 00:03:53.680
maneras de trabajar que en poco
están desapareciendo,

67
00:03:53.720 --> 00:03:57.160
y por otro, ayuda un poco
a la combinación entre ambas.

68
00:03:59.400 --> 00:04:02.920
Lo que más me gusta es la referencia
que he tenido con la gente joven.

69
00:04:02.960 --> 00:04:05.040
30 o 40 años más joven que yo.

70
00:04:05.080 --> 00:04:06.680
Han recibido la obra con frescura,

71
00:04:06.720 --> 00:04:10.480 L:74%
con muchos comentarios muy positivos
y eso me llena de satisfacción

72
00:04:10.520 --> 00:04:13.880 L:74%
porque trabajar
en la sombra durante 40 años

73
00:04:13.920 --> 00:04:17.040
y luego salir
a la luz de la mano de gente joven,

74
00:04:17.079 --> 00:04:20.120
para mí es un alivio y un placer.

75
00:04:20.320 --> 00:04:22.880
Pues hay una cosa
que me gusta bastante,

76
00:04:22.920 --> 00:04:25.000
que alteró la sintaxis
de las imágenes.

77
00:04:25.360 --> 00:04:29.480
La sintaxis es una reunión
de cosas, de diptongos libres

78
00:04:29.920 --> 00:04:32.040
que se ponen en un sistema libre.

79
00:04:32.080 --> 00:04:34.400
Y lo que hay que hacer es

80
00:04:34.440 --> 00:04:36.760
introducir elementos
que son ficticios

81
00:04:36.800 --> 00:04:39.640
para pensar que pueden ser
ficticios o naturales.

82
00:04:39.680 --> 00:04:43.000
Con esa duda se establece
una lectura múltiple

83
00:04:43.040 --> 00:04:45.400
por parte del observador.

84
00:04:45.680 --> 00:04:49.080
Esta forma está sacada
de una imagen tomada en un parque

85
00:04:49.120 --> 00:04:51.120
llamado Parque de Atenas, en Madrid,

86
00:04:51.320 --> 00:04:56.680
y el resto está marronizado por mí.

87
00:05:01.120 --> 00:05:04.240
No estamos solo dando un espacio
donde trabajar con un ordenador,

88
00:05:04.280 --> 00:05:05.280
sino donde puedes

89
00:05:05.320 --> 00:05:09.000
ir a manchar, a cortar, a compartir
todo ese tipo de conocimiento.

90
00:05:09.400 --> 00:05:13.000 L:4%
Y bueno, a raíz de eso, claro,
es muy importante los talleres,

91
00:05:13.040 --> 00:05:16.520 L:4%
porque hay gente que a lo mejor,
no puede o no tiene tiempo.

92
00:05:16.560 --> 00:05:19.600
Entonces, generar talleres puntuales

93
00:05:19.640 --> 00:05:23.040
donde nos adentramos
en alguna práctica artística,

94
00:05:23.080 --> 00:05:26.640
como hemos podido hacer
con la cerámica, fotografía,

95
00:05:26.680 --> 00:05:30.160
cámara oscura,
costura en este momento...

96
00:05:35.200 --> 00:05:38.680
Lo que hemos hecho es
contactar una costurera muy buena

97
00:05:39.120 --> 00:05:42.200 L:4%
y especializada
en costura histórica,

98
00:05:42.240 --> 00:05:46.400 L:4%
y estamos buscando a alguien
que quiera entender cómo se hace.

99
00:05:46.440 --> 00:05:49.480
Aquí me gusta pasar el tiempo,

100
00:05:49.520 --> 00:05:52.480
porque también hay mucha gente
que hace sus cosas

101
00:05:52.520 --> 00:05:55.560
y eso te estimula mucho

102
00:05:55.840 --> 00:05:59.880
y creo que es un buen lugar
donde hacer esto.

103
00:05:59.960 --> 00:06:02.920
Para mí es algo que me ayuda

104
00:06:02.960 --> 00:06:06.000
a ponerme
como concentrada en una cosa

105
00:06:06.040 --> 00:06:09.360
y entonces,
que es como antidepresivo

106
00:06:09.400 --> 00:06:13.640
y algo que me ayuda a vivir,
a pasar el día muy bien,

107
00:06:13.680 --> 00:06:16.600
porque tengo un objetivo y al final,

108
00:06:16.640 --> 00:06:21.000
hay algo que has hecho tú
con tus manos y una creación tuya.

109
00:06:28.800 --> 00:06:31.640
Esta es la capa pluvial

110
00:06:31.880 --> 00:06:34.720
que llevan los sacerdotes
en las procesiones,

111
00:06:34.760 --> 00:06:37.880
sobre todo esta, que es blanca,
porque hay de varios colores.

112
00:06:37.920 --> 00:06:41.440 L:69%
Esta, que es blanca,
se lleva en el Corpus.

113
00:06:41.920 --> 00:06:45.320 L:82%
Está compuesta por una cenefa

114
00:06:45.760 --> 00:06:48.720
que en el siglo XIII estaban
los apóstoles,

115
00:06:48.760 --> 00:06:50.920
aquí son todo vegetal.

116
00:06:51.080 --> 00:06:56.240
Luego está la capa en sí
y luego lo que es el capillo.

117
00:06:57.240 --> 00:07:00.440
Yo ahora mismamente estoy haciendo
los mapas de alteración,

118
00:07:00.480 --> 00:07:04.480
que son para ver
cómo están el bordado y la tela.

119
00:07:04.960 --> 00:07:06.760
Entonces cojo, bueno,

120
00:07:07.200 --> 00:07:09.360
esto es la cenefa solamente,

121
00:07:11.120 --> 00:07:13.920
lo que está en rojo
sería el bordado,

122
00:07:13.960 --> 00:07:15.880
y lo que está en azul sería la tela.

123
00:07:15.920 --> 00:07:20.000
Yo a primera vista puedo ver
que ha habido dos restauraciones

124
00:07:20.040 --> 00:07:24.200
y que han sido fruncidas. No ha sido
con un punto de restauración,

125
00:07:24.240 --> 00:07:26.960
pero que está muy bien hecho.
Está perfecto.

126
00:07:27.200 --> 00:07:30.120
Aquí hay una cuadrícula.
Vas con las cuadrículas,

127
00:07:30.160 --> 00:07:33.160
viendo en cada posición
lo que tienes que hacer,

128
00:07:33.200 --> 00:07:35.600
y el material
que tienes que utilizar.

129
00:07:35.640 --> 00:07:38.240
Hay algunos que faltan,

130
00:07:38.320 --> 00:07:40.840
pues como unas partes metálicas
redondas,

131
00:07:41.080 --> 00:07:43.160
que tampoco las puedes poner.

132
00:07:43.200 --> 00:07:46.520
Eso las tienes que dejar
porque el tiempo las ha quitado

133
00:07:46.560 --> 00:07:48.320
y tú no puedes reponer todo eso.

134
00:07:48.360 --> 00:07:52.240
Simplemente lo que haces es dejar
que esté estático para más tiempo.

135
00:07:52.280 --> 00:07:53.720
Las claves son

136
00:07:54.080 --> 00:07:56.640
que dejen las cosas como están,

137
00:07:56.680 --> 00:08:00.680
que simplemente hagan que esa cosa

138
00:08:00.720 --> 00:08:03.400
sea la que sea,
si es un telar o lo que sea,

139
00:08:03.440 --> 00:08:05.320
que perdure en el tiempo,

140
00:08:05.360 --> 00:08:07.360
pero sin ponerle añadidos.

141
00:08:07.400 --> 00:08:10.920
Creo que es lo fundamental
de una restauradora,

142
00:08:11.120 --> 00:08:14.960
que no mueva lo que tiene,
que lo deje como está,

143
00:08:15.000 --> 00:08:16.360
que sea propio.

144
00:08:16.400 --> 00:08:20.280
Una de las cosas
por lo que está rota es por el peso,

145
00:08:20.320 --> 00:08:23.320
con lo cual, habrá que hacer
un punto de restauración

146
00:08:23.360 --> 00:08:25.440
que une las dos capas

147
00:08:25.480 --> 00:08:27.720
para que se puedan sujetar las dos.

148
00:08:27.760 --> 00:08:29.920
Porque yo creo
que antiguamente estaba así.

149
00:08:29.960 --> 00:08:33.320
En la restauración es importante
que trabaje más de una.

150
00:08:33.360 --> 00:08:35.760
Yo en estos momentos estoy sola,

151
00:08:35.799 --> 00:08:38.679
pero a mí me encantaría
tener a una persona

152
00:08:38.720 --> 00:08:40.200
conmigo para trabajar,

153
00:08:40.480 --> 00:08:43.480
porque yo puedo aprender
de ella y ella de mí.

154
00:08:43.679 --> 00:08:44.960
Estos espacios,

155
00:08:45.000 --> 00:08:49.440
creo que para la gente que tiene
un tipo de actividades

156
00:08:49.480 --> 00:08:55.080
es muy conveniente que se junten
y que hagan tipos de este...

157
00:08:55.120 --> 00:08:57.000
Además, se aprende mucho
de los demás.

158
00:08:59.920 --> 00:09:02.480
La intención es esa,
es traer artistas

159
00:09:02.520 --> 00:09:04.160
que pasen aquí una temporada.

160
00:09:04.200 --> 00:09:07.040
Decidir y luego,

161
00:09:07.080 --> 00:09:10.400
que realicen una exposición
en el interior del espacio.

162
00:09:10.440 --> 00:09:13.400
También quizás en el exterior.
Intentamos plantear también

163
00:09:13.440 --> 00:09:16.800
intervenciones en espacio urbano
y, de alguna manera,

164
00:09:16.840 --> 00:09:19.760
que enriquezca un poco la ciudad,

165
00:09:19.800 --> 00:09:23.440
que haya este intercambio,
que yo creo que es muy positivo.

166
00:09:25.880 --> 00:09:28.440
Bueno, por aquí tenemos el espacio

167
00:09:28.480 --> 00:09:30.520
que yo digo de proyectación,

168
00:09:31.000 --> 00:09:34.000
donde trabajo un poco

169
00:09:34.040 --> 00:09:37.560
todo lo que es la idea,
los mapas conceptuales,

170
00:09:37.600 --> 00:09:40.520
la proyectación previa
a los proyectos.

171
00:09:42.800 --> 00:09:45.680
A su vez, este espacio
se convierte un poco

172
00:09:45.720 --> 00:09:49.040
en el espacio que usamos
como residencia para artistas.

173
00:09:49.080 --> 00:09:53.280
Los meses que lo mejor no estoy
aquí, lo abrimos e invitamos

174
00:09:53.320 --> 00:09:55.800
a artistas a vivir y a estar aquí.

175
00:09:59.600 --> 00:10:02.600
Esto son un poco unas maquetas
que estoy realizando

176
00:10:02.960 --> 00:10:04.640
para mi próxima exposición

177
00:10:04.680 --> 00:10:07.520
en el Museo de Arte Contemporáneo
Esteban Vicente.

178
00:10:07.800 --> 00:10:11.160 L:4%
Bueno, es la segunda proyectación.

179
00:10:11.240 --> 00:10:15.160 L:4%
Ahí viene un poco más intelectual.
Aquí ya empieza a volverse física

180
00:10:15.600 --> 00:10:19.320
y la verdad que en este caso
es interesante lo que está pasando,

181
00:10:19.360 --> 00:10:22.640
porque gracias a trabajar
con el "maker space",

182
00:10:22.800 --> 00:10:25.240
están surgiendo dinámicas
muy interesantes de trabajo

183
00:10:25.480 --> 00:10:28.760
para poder combinar un poco
la parte plástica de mi trabajo

184
00:10:28.800 --> 00:10:30.400
con las nuevas tecnologías.

185
00:10:30.440 --> 00:10:33.000
El cristal es uno de los medios
que más he utilizado.

186
00:10:33.040 --> 00:10:35.360
Me gusta ese trabajo
con la transparencia,

187
00:10:35.400 --> 00:10:37.520
y en este caso estamos siempre

188
00:10:38.800 --> 00:10:42.280
como innovando más
en la búsqueda de materiales

189
00:10:42.320 --> 00:10:45.800
y mezclando a la vez
con la búsqueda de tecnologías,

190
00:10:45.840 --> 00:10:48.320
trabajando, ya sea con los hornos,
con la cerámica,

191
00:10:48.360 --> 00:10:50.760
probando a meter
los cristales en los hornos,

192
00:10:50.800 --> 00:10:54.440
y a su vez trabajando con sistemas
de iluminación, de sonido...

193
00:10:55.360 --> 00:10:59.280
Entonces, bueno, creo que son
un buen ejemplo de las posibilidades

194
00:10:59.320 --> 00:11:02.960
que han surgido de forma orgánica,
de cómo llevar esta parte

195
00:11:03.000 --> 00:11:06.640
más artística y cómo gracias
a los conocimientos de otras figuras

196
00:11:06.680 --> 00:11:08.960
que trabajan aquí,
también están dando lugar

197
00:11:09.000 --> 00:11:11.200
a cosas bastante interesantes.

198
00:11:11.320 --> 00:11:14.960
Principalmente me dedico a trabajar
transformando espacios

199
00:11:15.000 --> 00:11:18.000
a través de las artes visivas,
pero me había olvidado

200
00:11:18.040 --> 00:11:20.200
de la importancia
que era tener el mío propio,

201
00:11:20.240 --> 00:11:22.800
donde empezar a desarrollar
y de aquí un poco

202
00:11:22.840 --> 00:11:25.520
que nazcan los pequeños gérmenes,
los embriones

203
00:11:25.560 --> 00:11:27.560
de lo que voy
a realizar fuera.

204
00:11:31.720 --> 00:11:35.600
Necesitaba seguir haciendo
mis talleres y trabajar,

205
00:11:35.640 --> 00:11:37.880
pero un poco más en solitario.

206
00:11:37.920 --> 00:11:41.200
Algo intermedio entre estar
yo sola en casa o en el taller

207
00:11:41.240 --> 00:11:44.560 L:4%
y tener cinco metros
de escaparate, que he tenido.

208
00:11:44.600 --> 00:11:46.760 L:4%
Y esta fue mi mejor opción.

209
00:11:50.320 --> 00:11:53.800 L:4%
Me gusta que el sitio donde trabajo
también sea donde enseño,

210
00:11:53.840 --> 00:11:57.320 L:4%
porque yo enseño lo que yo hago
y lo que mejor sé hacer

211
00:11:57.360 --> 00:11:59.760
y siempre está muy unido

212
00:12:00.280 --> 00:12:03.600
el trabajo que yo estoy haciendo,
con lo que estoy enseñando.

213
00:12:06.240 --> 00:12:09.280
Trabajo por encargo.
También hago proyectos propios

214
00:12:09.600 --> 00:12:14.240
y hago sobre todo
libros y carteles.

215
00:12:14.440 --> 00:12:16.640
Es en lo que más me muevo.

216
00:12:16.680 --> 00:12:18.120
Los ilustradores

217
00:12:18.160 --> 00:12:21.000
trabajamos, o bien

218
00:12:22.360 --> 00:12:26.560
aclarando cosas del texto del autor,

219
00:12:26.600 --> 00:12:27.600
y también

220
00:12:27.640 --> 00:12:30.800
en parte contando otras cosas
que no se cuentan en ese texto.

221
00:12:30.840 --> 00:12:31.840
Al final

222
00:12:31.880 --> 00:12:35.840
un libro ilustrado
acaba siendo un compendio

223
00:12:36.120 --> 00:12:39.880
con una historia contada
por dos lenguajes diferentes,

224
00:12:39.920 --> 00:12:43.880
como ese lenguaje visual
y el lenguaje escrito, la palabra.

225
00:12:46.040 --> 00:12:49.600
Yo en los talleres, tengo talleres
para niños y talleres para adultos,

226
00:12:50.280 --> 00:12:54.000
y los dos parten

227
00:12:54.040 --> 00:12:57.160
de la idea
de no tener miedo a expresarse

228
00:12:57.200 --> 00:13:00.000
mediante el lenguaje plástico
y mediante la imagen.

229
00:13:00.040 --> 00:13:03.200
El taller que tenemos
ahora es para adultos.

230
00:13:03.640 --> 00:13:07.040
Vamos viendo diferentes técnicas
de pintura e ilustración

231
00:13:07.080 --> 00:13:09.000
a lo largo del curso.

232
00:13:09.040 --> 00:13:12.520
Lo más diferente
que hay respecto a otros talleres

233
00:13:12.560 --> 00:13:14.760
es que aquí fabricamos
nuestras pinturas.

234
00:13:14.800 --> 00:13:17.560
Yo les hago
una propuesta a mis alumnos

235
00:13:18.080 --> 00:13:20.200
que tienen que solucionar.

236
00:13:20.240 --> 00:13:23.000
Les pongo un problema
que tienen que solucionar.

237
00:13:23.040 --> 00:13:25.960
Cada uno es diferente.
Somos muy poquitos, ahora menos,

238
00:13:26.000 --> 00:13:30.040
pero siempre hemos sido grupos
muy pequeños y cada uno,

239
00:13:30.080 --> 00:13:34.760
el primer día es el único
que empiezan todos a la vez.

240
00:13:34.800 --> 00:13:40.480
Después ya cada uno va creciendo
y va trabajando según su idea

241
00:13:40.520 --> 00:13:43.600
y su proyecto personal.

242
00:13:43.840 --> 00:13:47.120
A mí me da la impresión
de que Marta sabe muchísimo

243
00:13:47.160 --> 00:13:51.120
y entonces voy a aprender mucho.

244
00:13:51.800 --> 00:13:54.360
Me he animado
porque soy maestra y no sé dibujar,

245
00:13:54.400 --> 00:13:57.320
entonces me parece
una herramienta superimportante

246
00:13:57.360 --> 00:13:59.880
para utilizar en mi trabajo.

247
00:14:00.200 --> 00:14:02.680
Y luego además,
estoy descubriendo otras cosas,

248
00:14:02.720 --> 00:14:05.760
como estar aquí una hora y media,
que desconectas un montón.

249
00:14:06.400 --> 00:14:10.320
Y luego Marta es alucinante
porque muchas de las actividades

250
00:14:10.360 --> 00:14:13.080
que ella propone también
las propongo yo a mis niños.

251
00:14:13.160 --> 00:14:17.160
Nos ha dado Marta
un fragmento de un cuento

252
00:14:17.600 --> 00:14:20.520
y me ha tocado hacer un castillo.

253
00:14:20.560 --> 00:14:24.480
Aquí dentro de una puerta
tengo que hacer como una luz

254
00:14:24.720 --> 00:14:27.600
y una persona
que va a entrar al castillo.

255
00:14:27.640 --> 00:14:31.400
Es algo así, divertido,
tienes que tener imaginación.

256
00:14:31.440 --> 00:14:33.840
Hacemos muchos bocetos
y luego el que nos guste,

257
00:14:33.880 --> 00:14:34.960
pues lo dibujamos.

258
00:14:35.000 --> 00:14:36.400
Me relaja un poco.

259
00:14:36.480 --> 00:14:40.480 L:4%
Con la acuarela estamos
mucho tiempo porque lo combinamos

260
00:14:40.520 --> 00:14:44.560 L:4%
con muchas cosas y acaban cogiendo

261
00:14:44.640 --> 00:14:47.080
muy buen camino.

262
00:14:47.120 --> 00:14:52.080
Trabajan mucho y es algo
que van trabajando bien.

263
00:14:52.120 --> 00:14:55.920
Aquí yo le metería
un fondo más intenso.

264
00:14:56.760 --> 00:14:58.720
Un azul un poquito más intenso.

265
00:14:58.760 --> 00:15:01.880
El temple al huevo,
que es muy sorprendente

266
00:15:01.920 --> 00:15:04.280
porque mezclas
una yema de huevo con pigmento

267
00:15:04.320 --> 00:15:07.080
y al final
acabas sacando tú las pinturas

268
00:15:07.120 --> 00:15:09.200
con cosas muy sencillas,

269
00:15:09.240 --> 00:15:13.520
pero es una de las pinturas
más duras y perdurables que existen.

270
00:15:13.560 --> 00:15:15.880
Pues es muy sorprendente para todos.

271
00:15:17.600 --> 00:15:20.720 L:4% A:end
(Música)