WEBVTT

1
00:00:01.880 --> 00:00:03.600  line:92%
¿Por qué
a pesar de todos los avances

2
00:00:03.680 --> 00:00:05.000  line:92%
que conseguimos como mujeres

3
00:00:05.080 --> 00:00:06.920  line:92%
todavía hay espacios
como el skate park

4
00:00:07.000 --> 00:00:08.440  line:92%
en el que no hay casi chicas?

5
00:00:08.840 --> 00:00:10.840  line:65%
En el caso de Gabriela

6
00:00:11.600 --> 00:00:12.960  line:65%
es un proyecto maravilloso

7
00:00:13.040 --> 00:00:15.680  line:62%
porque enfoca en algo
que a veces no nos damos cuenta.

8
00:00:15.760 --> 00:00:19.040  line:92%
Pensamos que la sociedad
ha avanzado muchísimo

9
00:00:19.120 --> 00:00:22.600  line:92%
en el tema de la mujer,
pero todavía hay espacios inseguros.

10
00:00:22.680 --> 00:00:26.040  line:92%
Ella empezó a pensar porque tuvo
relación a través del surf

11
00:00:26.120 --> 00:00:27.920  line:92%
y de las pistas de skaters

12
00:00:28.000 --> 00:00:31.000  line:92%
en que no eran espacios seguros
para las chicas.

13
00:00:31.080 --> 00:00:32.960  line:92%
Y empezó cómo podemos pensar

14
00:00:33.040 --> 00:00:36.040  line:92%
en construir espacios seguros
para que las chicas se sientan

15
00:00:36.120 --> 00:00:40.560  line:92%
no juzgadas y confiadas
en aprender algo que las apasiona.

16
00:00:40.640 --> 00:00:42.960  line:62%
Las amistades juegan
un rol fundamental

17
00:00:43.040 --> 00:00:45.240  line:62%
en el lanzamiento
de estas iniciativas

18
00:00:45.320 --> 00:00:48.400  line:62%
que tienen el componente
de equipo tan importante.

19
00:00:49.240 --> 00:00:51.400  line:92%
-Mi nombre es Gabri, tengo 20 años,

20
00:00:51.480 --> 00:00:54.400  line:92%
soy de Bilbo y actualmente
estoy liderando "Roll It Girl".

21
00:00:54.880 --> 00:00:57.880  line:92%
El surf ha estado
superintegrado en toda mi vida

22
00:00:57.960 --> 00:01:00.520  line:92%
y, sobre todo, en mi familia
todo el mundo surfea.

23
00:01:00.600 --> 00:01:03.560  line:62%
Cada vez que entraba a agua
nunca veía a ninguna chica.

24
00:01:03.640 --> 00:01:05.880  line:62%
Era mi hermana y yo
y no había ninguna más.

25
00:01:05.960 --> 00:01:08.440  line:92%
Entonces ahí sentía
como una falta de apoyo,

26
00:01:08.520 --> 00:01:10.440  line:92%
no sentía que fuese
un espacio seguro,

27
00:01:10.520 --> 00:01:13.520  line:92%
porque me sentía observada
o me sentía de alguna manera

28
00:01:13.600 --> 00:01:14.640  line:92%
me sentía juzgada.

29
00:01:14.720 --> 00:01:17.600  line:92%
Todo eso cambió
cuando empecé la carrera de LEY,

30
00:01:17.680 --> 00:01:19.440  line:92%
Liderazgo Emprendimiento
e Innovación,

31
00:01:19.520 --> 00:01:22.640  line:92%
y ahí conocí a otras tres amigas
que estaban en la misma situación.

32
00:01:22.720 --> 00:01:25.240  line:92%
Juntas, a raíz de una conversación,
nos dimos cuenta

33
00:01:25.320 --> 00:01:28.680  line:92%
que lo que me pasaba en surf
pasaba en patines en línea

34
00:01:28.760 --> 00:01:29.760  line:92%
o en el skate.

35
00:01:30.920 --> 00:01:33.600  line:92%
Antes de la pandemia
eran ciento y pico mujeres.

36
00:01:33.680 --> 00:01:37.840  line:92%
Después de la pandemia
se han expandido fuera de España.

37
00:01:40.760 --> 00:01:43.160  line:92%
-Empezamos a hacer quedadas,
creamos un Instagram.

38
00:01:43.240 --> 00:01:46.840  line:92%
Hubo difusión y al final
se empezaron a unir

39
00:01:46.920 --> 00:01:49.560  line:92%
diferentes chicas
y así empezó "Roll it girl".

40
00:01:49.760 --> 00:01:52.880  line:92%
Un proyecto que empezó en 2018

41
00:01:52.960 --> 00:01:56.240  line:92%
y en 2019 conseguimos tener
a 100 chicas en la comunidad.

42
00:02:00.880 --> 00:02:02.840  line:92%
A raíz de 2020 y el confinamiento

43
00:02:02.920 --> 00:02:04.680  line:92%
pasamos a la modalidad más online.

44
00:02:04.760 --> 00:02:07.280  line:92%
Entonces eso nos permitió
llegar a chicas de Madrid,

45
00:02:07.360 --> 00:02:09.320  line:92%
Barcelona, Mallorca,
diferentes ciudades.

46
00:02:09.400 --> 00:02:12.160  line:92%
Nos hizo crecer muchísimo
y ver que "Roll it girl"

47
00:02:12.240 --> 00:02:14.880  line:92%
era una necesidad para otras chicas
que se sentían solas

48
00:02:14.960 --> 00:02:16.280  line:92%
en sus comunidades.

49
00:02:16.680 --> 00:02:17.960  line:92%
Entonces, actualmente,

50
00:02:18.480 --> 00:02:20.720  line:92%
hemos creado un nuevo modelo

51
00:02:20.800 --> 00:02:22.360  line:92%
en el que nos expandimos

52
00:02:22.440 --> 00:02:24.680  line:92%
gracias a líderes, gracias a mujeres

53
00:02:24.760 --> 00:02:26.680  line:92%
que creen en el movimiento
y que quieren

54
00:02:26.760 --> 00:02:29.560  line:92%
acercar
estas oportunidades a otras chicas.

55
00:02:29.640 --> 00:02:32.560  line:92%
Y al mismo tiempo creamos
una comunidad, un espacio seguro,

56
00:02:32.640 --> 00:02:34.640  line:92%
donde todas las mujeres
se siente apoyadas

57
00:02:34.720 --> 00:02:37.000  line:92%
y se sienten con esa compañera

58
00:02:37.080 --> 00:02:39.440  line:92%
que les impulsa a ser mejores.

59
00:02:41.440 --> 00:02:44.240  line:92%
¿Por qué jóvenes y adultos
no trabajamos juntos

60
00:02:44.320 --> 00:02:45.960  line:92%
ante los retos que se nos plantean?

61
00:02:46.040 --> 00:02:48.040  line:92%
¿Cómo sería el mundo
si lo hiciéramos?

62
00:02:48.120 --> 00:02:50.760  line:62%
En el caso de Amaya,
ha lanzado varios proyectos,

63
00:02:50.840 --> 00:02:52.600  line:62%
el primero
"Yo te ayudo con la sele",

64
00:02:52.680 --> 00:02:55.280  line:62%
que tuvo un impacto bestial
con más de 600 voluntarios

65
00:02:55.360 --> 00:02:56.640  line:92%
que ayudaban a los jóvenes

66
00:02:56.720 --> 00:02:59.600  line:92%
que estaban presentándose
a esta situación compleja e incierta

67
00:02:59.680 --> 00:03:00.720  line:92%
a la selectividad,

68
00:03:00.800 --> 00:03:03.440  line:92%
motivándoles en el proceso
antes del examen.

69
00:03:03.520 --> 00:03:05.640  line:92%
Y "Xirimiri", que es un proyecto

70
00:03:05.720 --> 00:03:08.640  line:92%
impresionante
que crece de una forma increíble

71
00:03:08.720 --> 00:03:10.960  line:92%
y que lo que intenta es juntar

72
00:03:11.040 --> 00:03:15.720  line:92%
o generar espacios donde jóvenes
y adultos pueden colaborar

73
00:03:15.800 --> 00:03:19.840  line:92%
para contribuir
a crear un mundo mejor,

74
00:03:19.920 --> 00:03:22.360  line:92%
para aprender
y crecer como personas.

75
00:03:22.440 --> 00:03:25.040  line:92%
-Yo creo que si algo tienen
en común estos jóvenes

76
00:03:25.120 --> 00:03:30.120  line:92%
es que todos tienen
una empatía total. Han crecido

77
00:03:30.480 --> 00:03:32.960  line:65%
viendo retos sociales

78
00:03:33.040 --> 00:03:34.840  line:65%
y medioambientales en su entorno

79
00:03:34.920 --> 00:03:37.840  line:92%
y desde ese ponerse
en la piel del otro.

80
00:03:37.920 --> 00:03:42.440  line:92%
Desde esa empatía son
casi irremediablemente

81
00:03:42.520 --> 00:03:43.560  line:92%
agentes de cambio.

82
00:03:44.760 --> 00:03:47.040  line:92%
Yo creo que ellos y ellas
no escogen

83
00:03:47.120 --> 00:03:50.440  line:92%
ser jóvenes,
sino que de alguna manera lo son

84
00:03:51.040 --> 00:03:52.840  line:92%
por la vida que han tenido.

85
00:03:53.600 --> 00:03:56.680  line:92%
Mi nombre es Amaya, tengo 19 años,
vengo de Pamplona

86
00:03:56.760 --> 00:03:59.840  line:92%
y soy cofundadora y presidenta
de la asociación Xirimiri.

87
00:04:00.280 --> 00:04:02.880  line:92%
Nos da mucha pena escuchar a gente
de nuestra generación

88
00:04:02.960 --> 00:04:06.160  line:92%
cuando dicen que nuestra ciudad
es pequeña y que no hay nada,

89
00:04:06.240 --> 00:04:08.920  line:92%
cuando lo que vemos nosotras es
muchas oportunidades

90
00:04:09.000 --> 00:04:10.160  line:92%
que se pueden explotar.

91
00:04:10.240 --> 00:04:13.240  line:62%
Xirimiri nace con la idead
de que gota a gota las cosas calan.

92
00:04:13.320 --> 00:04:15.560  line:62%
Es una asociación juvenil
en Pamplona

93
00:04:15.640 --> 00:04:18.280  line:62%
fundada por tres jóvenes
que echaban de menos un espacio

94
00:04:18.360 --> 00:04:20.640  line:92%
donde se uniera gente
para construir, para sumar,

95
00:04:20.720 --> 00:04:21.920  line:92%
para aprender y crecer.

96
00:04:22.000 --> 00:04:25.800  line:92%
Ahora nos orientamos a potenciar
el talento de la generación Z,

97
00:04:25.880 --> 00:04:27.920  line:92%
conectarlo
con otros agentes sociales,

98
00:04:28.000 --> 00:04:29.520  line:92%
tanto públicos como privados,

99
00:04:29.600 --> 00:04:31.400  line:92%
y unirlo a otras generaciones.

100
00:04:31.480 --> 00:04:33.520  line:92%
Tenemos mucho
que aprender unos de otros.

101
00:04:33.960 --> 00:04:35.440  line:92%
Bajo este paraguas tan amplio

102
00:04:35.520 --> 00:04:37.880  line:92%
se agrupan
muchas iniciativas concretas.

103
00:04:37.960 --> 00:04:40.840  line:92%
Por ejemplo, en verano de 2020
organizamos Xirimiri Lab,

104
00:04:40.920 --> 00:04:43.560  line:92%
cinco días de formación
sobre temas como emprendimiento,

105
00:04:43.640 --> 00:04:46.280  line:92%
liderazgo, trabajo en equipo
o nuevas tendencias,

106
00:04:46.360 --> 00:04:48.520  line:92%
apoyado
por el Ayuntamiento de Pamplona

107
00:04:48.600 --> 00:04:49.840  line:92%
y Caja Rural de Navarra.

108
00:04:52.840 --> 00:04:55.520  line:92%
Ha creado "jacatones"
para buscar soluciones

109
00:04:55.600 --> 00:04:57.360  line:92%
a problemas sociales
junto a empresas.

110
00:04:57.440 --> 00:05:00.640  line:92%
También hacen consultorías
en las que dicen: "Somos jóvenes",

111
00:05:00.720 --> 00:05:03.920  line:92%
pero creo que podemos ayudar
a empresas a buscar soluciones

112
00:05:04.000 --> 00:05:05.720  line:92%
a los retos que tienen los jóvenes.

113
00:05:05.800 --> 00:05:06.960  line:92%
Por ejemplo, otros retos

114
00:05:07.040 --> 00:05:09.280  line:92%
en los que la voz
de los jóvenes es importante.

115
00:05:09.360 --> 00:05:12.080  line:92%
Este proyecto es maravilloso

116
00:05:12.160 --> 00:05:14.200  line:92%
porque tiene
un de los mayores principios,

117
00:05:14.280 --> 00:05:15.760  line:92%
que los jóvenes estén a cargo.

118
00:05:15.840 --> 00:05:19.600  line:92%
Los jóvenes deben colaborar

119
00:05:19.680 --> 00:05:21.880  line:92%
con los adultos,
esa relación intergeneracional

120
00:05:21.960 --> 00:05:24.560  line:92%
es importantísima
para generar soluciones

121
00:05:24.640 --> 00:05:26.960  line:92%
para los problemas
que tenemos como humanidad.

122
00:05:27.040 --> 00:05:28.920  line:92%
-A lo largo de estos meses
he aprendido

123
00:05:29.000 --> 00:05:30.560  line:92%
que las personas somos un mundo.

124
00:05:30.640 --> 00:05:34.320  line:92%
Somos activos únicos
con mil cosas que pueden aportar.

125
00:05:34.400 --> 00:05:35.760  line:92%
Cuando trabajamos en equipo,

126
00:05:35.840 --> 00:05:38.680  line:92%
nuestras habilidades se multiplican.

127
00:05:38.760 --> 00:05:41.440  line:92%
Es precioso ver
como cada perfil se compagina

128
00:05:41.520 --> 00:05:43.360  line:92%
y cómo todas las perspectivas suman

129
00:05:43.440 --> 00:05:46.080  line:92%
y crean una realidad
muchísimo más enriquecedora.

130
00:05:47.200 --> 00:05:49.520  line:92%
Me gusta pensar que el mundo tiene

131
00:05:49.600 --> 00:05:52.240  line:92%
algo que le falta
y tú eres la persona que puede

132
00:05:52.320 --> 00:05:53.320  line:92%
dar ese algo.

133
00:05:53.400 --> 00:05:55.920  line:92%
En ese sentido,
todos somos agentes de cambio

134
00:05:56.000 --> 00:05:57.760  line:92%
y todos podemos contribuir.

135
00:05:58.400 --> 00:06:01.560  line:62%
Yo no creo que se trate tanto
de diferenciar adultos

136
00:06:01.640 --> 00:06:06.040  line:62%
y jóvenes, sino cómo creamos
soluciones intergeneracionales,

137
00:06:06.120 --> 00:06:08.040  line:92%
cómo les damos a los jóvenes

138
00:06:08.120 --> 00:06:10.640  line:92%
un protagonismo
que no están teniendo

139
00:06:10.720 --> 00:06:13.480  line:92%
para que puedan desarrollar
con los adultos

140
00:06:13.560 --> 00:06:16.320  line:92%
las soluciones para el mundo
que les va a tocar vivir.

141
00:06:16.400 --> 00:06:18.520  line:92%
-Ahora tenemos un nuevo proyecto
que iniciamos

142
00:06:18.600 --> 00:06:20.320  line:92%
con la Universidad Camilo José Cela,

143
00:06:20.400 --> 00:06:22.640  line:92%
en la que estos jóvenes
van a ser protagonistas

144
00:06:22.720 --> 00:06:24.640  line:92%
junto a grandes expertos,
al mismo nivel.

145
00:06:24.720 --> 00:06:27.320  line:92%
Van a tener
la posibilidad de inspirar,

146
00:06:27.400 --> 00:06:31.080  line:62%
de generar espacios de aprendizaje
en el que maestros, educadores

147
00:06:31.160 --> 00:06:33.320  line:62%
y otras personas relacionadas
con la educación

148
00:06:33.400 --> 00:06:35.760  line:92%
y con la inspiración de jóvenes

149
00:06:36.200 --> 00:06:39.280  line:92%
puedan aprender a motivar,

150
00:06:39.360 --> 00:06:41.720  line:92%
aprender a despertar y a guiar
a otros jóvenes

151
00:06:41.800 --> 00:06:43.800  line:92%
y a otros niños
para despertar su potencial

152
00:06:43.880 --> 00:06:45.240  line:92%
como agentes de cambio.