El Museo Nacional del Prado cumple 200 años desde su creación. Con este motivo, iniciamos hoy la emisión de cuatro reportajes sobre este museo. Su apertura se produjo el 19 de noviembre de 1819. En aquel momento era conocido como el Real Museo de Escultura y Pintura y contaba con un fondo procedente de la colección real. En 1832 pasó a llamarse Museo Nacional de Pintura y Escultura. Finalmente en 1920 se denominó Museo del Prado.
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Curso UIMP: El arte como recurso educativo
Curso de formación de profesores organizado por el INTEF y la UIMP cuyo objetivo fundamental es fomentar el pensamiento creativo del docente y su extensión a las aulas.
CALLE Lavapiés
Festival de intervenciones artísticas en el espacio público del barrio de Lavapiés.
Música, maestros
¿De qué forma se aborda la pedagogía musical en los centros educativos? Reportaje sobre la importancia de la música en el desarrollo del alumnado.
Boamistura en San Millán
Proceso colaborativo del colectivo BOAmistura en Segovia cuyo objetivo es apropiar a los habitantes del barrio de San Millán del lugar donde viven.
Proyecto Levadura
Programa educativo que introduce en el aula de primaria proyectos creativos donde el alumnado sea el protagonista.
Siro López: En busca de la esencia
El artista y educador Siro López ha publicado «Esencia», un trabajo que le ha llevado a recorrer durante cinco años centros educativos de todo el mundo.
CREA Arte en Alcobendas
Varios artistas urbanos han participado en el Festival Crea Arte de Alcobendas. Una iniciativa que ha tenido como escenario las calles y comercios de Alcobendas, en Madrid. Hemos podido ver murales, graffiti, y hasta collage.
Ibarrola en Garoza
Ibarrola en Garoza” es un proyecto de arte y naturaleza que el pintor y escultor vasco Agustín Ibarrola realizó entre 2005 y 2009 en la localidad de Muñogalindo, en Avila. Pintó 115 piedras repartidas por 11 hectáreas de dehesa adecuadas para la visita pública mediante senderos.
El colegio del cuerpo
El Colegio del Cuerpo es un centro artístico y pedagógico en Cartagena (Colombia) que tiene como misión generar una comprensión renovada de la dimensión corporal, como elemento constitutivo esencial de la condición y la expresión humana.