En pocos meses, muchos alumnos de 4.º de la ESO darán un paso que puede cambiar su camino: Elegir entre la universidad o inclinarse por una formación profesional. En este sentido, la labor de los departamentos de Orientación de colegios e institutos es de vital importancia. Entramos en un centro de una metodología innovadora, un juego de cartas que ayuda a los alumnos a descubrir intereses, cualidades y posibilidades reales. Dura: 7’ 16”.
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El Cubo de Rubik, más que un juego
VTR Speedcubing, más que un juego. Cincuenta años después del invento de Erno Rubik, su famoso cubo y las variantes creadas después siguen atrayendo a muchos jóvenes. El Cubo de Rubik como herramienta educativa tiene un gran potencial y las competiciones de speedcubing se multiplican en nuestro país. Dura: 9’ 52”.
Chiquitectos
“Chiquitectos” es un proyecto educativo para despertar el interés de niños, niñas y jóvenes por la arquitectura. El juego es la manera que tienen los niños de conocer el mundo, y la principal herramienta de trabajo de ‘Chiquitectos’.
Educando con magia
Varios maestros en el CEIP San Sebastián Albaida del Aljarafe (Sevilla) enseñan usando la magia. De esta manera, el alumnado aprende de una forma divertida, mientras estudia inglés o practica cálculo mental.
La nueva Educación Física
Es primordial reconocer la importancia que tiene la práctica de la actividad física en los centros de enseñanza para favorecer hábitos de vida saludable frente a los altos índices de sedentarismo y obesidad entre los más jóvenes.
Al laboratorio
Dentro de la oferta del MUNCYT se encuentran talleres como «Al laboratorio» donde alumnos de primaria, se convierten en pequeños científicos que preparan mezclas en su laboratorio. Intentarán así hacer explotar un volcán, o inflar un globo sin necesidad de soplar. Todo gracias a la Química.
Castle Project
Castle Project” es un proyecto Erasmus +, cuyo objetivo del proyecto persigue introducir el ajedrez como asignatura en los colegios, impartido por los propios docentes.
Gamificación en el aula
En este reportaje se muestran varios ejemplos de gamificación en el aula, contando con la opinión de profesores y alumnos sobre esta nueva práctica pedagógica que ha venido para quedarse en las aulas.
Malditas Matemáticas… ¿o no?
Malditas Matemáticas… ¿o no?, es el nuevo espacio permanente del Museo de la Ciencia de Valladolid que lo convierte en uno de los pocos centros de España con una sala dedicada exclusivamente a las Matemáticas.
