WEBVTT

1
00:00:08.720 --> 00:00:11.320
(OFF) El pasado mes de julio
tuvo lugar en Valencia

2
00:00:11.360 --> 00:00:12.800
la ceremonia de entrega

3
00:00:12.840 --> 00:00:16.239
de los Premios Nacionales
eTwinning 2024.

4
00:00:17.200 --> 00:00:20.000
En total fueron diez
las iniciativas reconocidas

5
00:00:20.080 --> 00:00:22.960
en las diferentes categorías
de Educación Infantil,

6
00:00:23.000 --> 00:00:26.680
Primaria, Secundaria,
Bachillerato y Régimen Especial,

7
00:00:26.720 --> 00:00:29.360
Formación Profesional
y Multidisciplinar.

8
00:00:30.000 --> 00:00:31.800
-Han participado en total

9
00:00:31.840 --> 00:00:34.560 L:61%
88 proyectos
que han sido evaluados

10
00:00:34.600 --> 00:00:38.920 L:61%
y la base del criterio
que nosotros hemos cogido es la idea

11
00:00:38.960 --> 00:00:42.080
de colaboración entre centros,
la importancia de la digitalización,

12
00:00:42.120 --> 00:00:44.040
ese enfoque pedagógico

13
00:00:44.080 --> 00:00:46.760
y el resultado
e impacto de las propuestas.

14
00:00:46.800 --> 00:00:49.720
Hemos formado una comisión
de selección con representantes

15
00:00:49.760 --> 00:00:52.120
de las comunidades autónomas
de Valencia, Navarra,

16
00:00:52.160 --> 00:00:54.920
País Vasco y Andalucía.
Queremos agradecerles enormemente,

17
00:00:54.960 --> 00:00:56.880
el SEPIE
del Ministerio de Universidades,

18
00:00:56.920 --> 00:01:00.120
personal del INTEF
y compañeros del Ministerio.

19
00:01:00.720 --> 00:01:02.960
(OFF) La calidad
y variedad de los proyectos

20
00:01:03.000 --> 00:01:06.120
que recibieron el premio
son una pequeña muestra del auge

21
00:01:06.160 --> 00:01:09.600
que esta plataforma educativa
está adquiriendo en nuestro país.

22
00:01:09.920 --> 00:01:13.400
-Este espacio, eTwinning,
constituye actualmente

23
00:01:13.440 --> 00:01:16.920
la mayor comunidad de docentes
y centros escolares de Europa.

24
00:01:17.320 --> 00:01:19.920
Ofrece una plataforma
que facilita la creación

25
00:01:19.960 --> 00:01:21.440
de proyectos de colaboración

26
00:01:21.480 --> 00:01:23.920
entre centros educativos
de diferentes países.

27
00:01:23.960 --> 00:01:25.320
Para ello, proporciona

28
00:01:25.360 --> 00:01:29.040 L:61%
la infraestructura necesaria
a los equipos educativos

29
00:01:29.080 --> 00:01:30.600 L:69%
de los centros escolares

30
00:01:30.640 --> 00:01:32.640
de los países europeos
participantes.

31
00:01:32.680 --> 00:01:34.920
(OFF) Desde su creación en 2005,

32
00:01:34.960 --> 00:01:37.760
eTwinning ha promovido
y facilitado el contacto,

33
00:01:37.800 --> 00:01:40.320
intercambio de ideas
y el trabajo en colaboración

34
00:01:40.360 --> 00:01:43.840
entre profesorado
y alumnado de los países europeos

35
00:01:43.880 --> 00:01:47.400
a través de las tecnologías
de la información y la comunicación.

36
00:01:49.640 --> 00:01:52.960
Esta plataforma
pueden utilizarla todas las áreas,

37
00:01:53.000 --> 00:01:56.560
materias y familias profesionales
de Educación Infantil,

38
00:01:56.600 --> 00:02:00.280
Primaria y Secundaria,
Bachillerato y Régimen Especial,

39
00:02:00.320 --> 00:02:02.320
Formación Profesional y, además,

40
00:02:02.360 --> 00:02:05.040
también pueden participar
docentes universitarios

41
00:02:05.080 --> 00:02:07.600
que impartan clase
en el Máster en Formación

42
00:02:07.640 --> 00:02:10.240
del Profesorado
y en los grados de Maestro

43
00:02:10.280 --> 00:02:12.480
en Educación Infantil y Primaria.

44
00:02:12.520 --> 00:02:16.240 L:4% A:end
(Música)

45
00:02:18.360 --> 00:02:22.080
En esta última edición
de los Premios Nacionales 2024,

46
00:02:22.400 --> 00:02:25.640
fueron premiados
en Infantil proyectos relacionados

47
00:02:25.680 --> 00:02:27.560
con la empatía con la naturaleza

48
00:02:27.600 --> 00:02:30.240
y el reconocimiento
y control de sus emociones.

49
00:02:34.000 --> 00:02:37.000
En Primaria fue galardonado
un proyecto orientado

50
00:02:37.040 --> 00:02:39.200
a reflexionar
sobre asuntos como el bullying

51
00:02:39.240 --> 00:02:41.480
o los discursos de odio
en redes sociales

52
00:02:41.520 --> 00:02:44.080
y la promoción de la empatía
y el respeto.

53
00:02:44.120 --> 00:02:47.240
Compartió premio
con otro proyecto destinado

54
00:02:47.280 --> 00:02:50.320
a descubrir la importancia
del agua como elemento esencial

55
00:02:50.360 --> 00:02:52.120
para la vida en la Tierra.

56
00:02:55.960 --> 00:02:58.840
En la categoría de Secundaria
se premió un proyecto

57
00:02:58.880 --> 00:03:01.040
en el que se viajaba en el tiempo

58
00:03:01.080 --> 00:03:04.280
a través de diversos aniversarios
celebrados en 2023.

59
00:03:05.080 --> 00:03:08.760
Uno de los profesores responsables
de la iniciativa incidía

60
00:03:08.800 --> 00:03:12.640
en la importancia de la colaboración
entre alumnos de diversos países.

61
00:03:12.960 --> 00:03:14.920
-Llevo muchos años apostando

62
00:03:14.960 --> 00:03:17.480 L:61%
y lo seguiré haciendo
por la transversalidad.

63
00:03:17.520 --> 00:03:20.560 L:61%
Nuestras asignaturas no deben ser
compartimentos estancos.

64
00:03:21.000 --> 00:03:22.120 L:69%
Como la vida misma,

65
00:03:22.160 --> 00:03:24.200
todos los conocimientos
tienen conexión.

66
00:03:24.720 --> 00:03:28.360
Por otro lado, creo firmemente
en una Europa sin barreras,

67
00:03:28.400 --> 00:03:30.720
llena de vínculos, de colaboración,

68
00:03:31.240 --> 00:03:34.200
justa, en paz y solidaria.

69
00:03:34.800 --> 00:03:37.480
Todo ello se plasma
en proyectos eTwinning.

70
00:03:37.520 --> 00:03:41.360
Siempre estaré agradecido
a eTwinning por darme la oportunidad

71
00:03:41.400 --> 00:03:43.120
de motivar a mis alumnos

72
00:03:43.160 --> 00:03:47.280
y ayudarme a que el aprendizaje
de estos sea más significativo.

73
00:03:47.440 --> 00:03:51.000 L:4% A:end
(Música)

74
00:03:51.040 --> 00:03:52.960
(OFF)
Otro de los proyectos premiados

75
00:03:53.000 --> 00:03:56.120
en secundaria fue llevado a cabo
por cinco centros europeos

76
00:03:56.160 --> 00:03:57.560
de tres países,

77
00:03:57.600 --> 00:04:00.760
entre ellos
el Colegio Internacional Eurovillas

78
00:04:00.800 --> 00:04:03.640
en la localidad madrileña
de Nuevo Baztán.

79
00:04:04.600 --> 00:04:05.880
Basándose en la historia

80
00:04:05.920 --> 00:04:08.160
de la política italiana
Renata Fonte,

81
00:04:08.200 --> 00:04:11.600
asesinada por la mafia
por su defensa del medioambiente,

82
00:04:11.640 --> 00:04:14.480
los alumnos elaboraron
una obra de teatro.

83
00:04:15.280 --> 00:04:17.440
-Muchas veces
tenemos esos objetivos,

84
00:04:17.480 --> 00:04:21.440
que son los objetivos de eTwinning,
que es conocer la cultura

85
00:04:21.480 --> 00:04:23.920 L:61%
de los países socios
con los que trabajamos,

86
00:04:23.960 --> 00:04:26.280 L:69%
pero también, además, encontramos

87
00:04:26.320 --> 00:04:28.440 L:61%
que en cuarto de eso
era fundamental también

88
00:04:28.480 --> 00:04:29.840
que pudieran ver un poco

89
00:04:29.880 --> 00:04:31.920
la importancia
de las obras de teatro

90
00:04:31.960 --> 00:04:34.240
y del teatro en nuestros días

91
00:04:34.280 --> 00:04:35.920
y que ellos mismos supieran

92
00:04:35.960 --> 00:04:38.280
desde dentro
trabajar una obra de teatro.

93
00:04:38.320 --> 00:04:40.240
Entonces, bueno,
fuimos trabajando también

94
00:04:40.280 --> 00:04:43.320
todos los elementos
que debe tener una obra.

95
00:04:43.360 --> 00:04:46.280
Y luego, a la vez, paralelamente,
pues trabajar también mucho

96
00:04:46.320 --> 00:04:48.760
la comunicación lingüística
en inglés.

97
00:04:48.800 --> 00:04:52.280
Yo creo que el punto fuerte
del programa de eTwinning

98
00:04:52.320 --> 00:04:55.280
es la colaboración entre los socios.

99
00:04:55.320 --> 00:04:58.400
Realmente es una manera
de que los alumnos aprendan

100
00:04:58.440 --> 00:05:01.520
a trabajar en equipo,
que sepan que su trabajo

101
00:05:01.560 --> 00:05:04.400
es importante,
pero que deben estar cooperando

102
00:05:04.440 --> 00:05:06.600
con los demás socios

103
00:05:06.640 --> 00:05:08.520
a la vez que ven la realidad

104
00:05:08.560 --> 00:05:13.560
de utilizar el idioma
en un ambiente real.

105
00:05:13.600 --> 00:05:15.720
Que muchas veces,
a través de los libros

106
00:05:15.760 --> 00:05:17.760
no ven la necesidad
de poder comunicarse

107
00:05:17.800 --> 00:05:19.600
en la lengua extranjera.

108
00:05:19.640 --> 00:05:21.400
-Para mí lo más interesante fue,

109
00:05:21.440 --> 00:05:23.600 L:61%
a la hora
de colaborar con otros países,

110
00:05:23.640 --> 00:05:28.160 L:61%
ver lo que al final ellos planteaban
y simplemente plasmarlo nosotros.

111
00:05:28.200 --> 00:05:30.160
Fue lo más guay del proyecto.

112
00:05:30.200 --> 00:05:32.760
La comunicación
a veces era un poco complicada,

113
00:05:32.800 --> 00:05:35.320
pero porque, al final,
allí también son otras horas,

114
00:05:35.360 --> 00:05:38.520
teníamos que coincidir muchas veces,
hacíamos videollamadas

115
00:05:38.560 --> 00:05:40.240
algunos alumnos

116
00:05:40.280 --> 00:05:43.240
y hablábamos con ellos
sobre qué ideas teníamos,

117
00:05:43.280 --> 00:05:45.200
cómo lo podíamos plantear,

118
00:05:45.240 --> 00:05:47.600
pero bueno,
la verdad es que muy bien.

119
00:05:48.280 --> 00:05:51.880
(OFF) Este centro educativo es uno
de los que tiene asumida la creación

120
00:05:51.920 --> 00:05:54.840
de proyectos eTwinning
en todos los niveles,

121
00:05:54.880 --> 00:05:57.160
desde infantil a bachillerato.

122
00:05:57.200 --> 00:05:59.320
-A partir de agosto
ya empezamos a plantear

123
00:05:59.360 --> 00:06:01.760
el nuevo proyecto
para el curso siguiente

124
00:06:01.800 --> 00:06:03.360
y empezamos a trabajar en ello.

125
00:06:03.400 --> 00:06:05.040
Entonces, para mí es importante

126
00:06:05.080 --> 00:06:07.440
que mis alumnos
tengan esa dimensión europea

127
00:06:07.480 --> 00:06:10.640
de la educación dentro de sus clases
y que lo perciban así.

128
00:06:10.680 --> 00:06:12.960 L:4% A:end
(Música)

129
00:06:13.000 --> 00:06:15.320
(OFF) En la categoría
de Bachillerato fue premiado

130
00:06:15.360 --> 00:06:18.400
un proyecto llevado a cabo
por seis centros españoles

131
00:06:18.440 --> 00:06:22.280
en colaboración con otros de Túnez,
Bulgaria, Italia y Portugal.

132
00:06:23.560 --> 00:06:26.960
Se estudiaron aquí conceptos
con los prefijos "micro"

133
00:06:27.000 --> 00:06:29.520
y "nano"
en distintos campos de aprendizaje

134
00:06:29.560 --> 00:06:33.040
desde una perspectiva humanística,
científica y social.

135
00:06:34.680 --> 00:06:38.160
Otra de las iniciativas premiadas
en Bachillerato se gestó

136
00:06:38.200 --> 00:06:40.160
en este Instituto madrileño

137
00:06:40.200 --> 00:06:42.760
e implicó
a centros españoles y franceses

138
00:06:42.800 --> 00:06:45.200
en el que se creó un viaje virtual

139
00:06:45.240 --> 00:06:48.640
a través de ambos países
para conocer lugares y culturas,

140
00:06:48.680 --> 00:06:51.040
practicar
la lengua extranjera estudiada,

141
00:06:51.080 --> 00:06:54.880
aprender a trabajar en equipo
y construir un metaverso

142
00:06:54.920 --> 00:06:57.120
mediante la interacción
con los compañeros.

143
00:06:57.880 --> 00:07:01.160
-Poquito a poco
se va generando una idea

144
00:07:01.200 --> 00:07:05.240
que lo que quiere es fomentar
la creatividad en los alumnos,

145
00:07:05.280 --> 00:07:07.800
el bienestar mental y físico,

146
00:07:07.840 --> 00:07:09.520 L:69%
la consciencia intercultural,

147
00:07:09.560 --> 00:07:12.080 L:61%
todo lo que es
la competencia intercultural

148
00:07:12.120 --> 00:07:16.920
y por supuesto el uso de las TIC,
de las herramientas en línea.

149
00:07:16.960 --> 00:07:20.520
Así que así fue un poquito
como nos fuimos uniendo

150
00:07:20.560 --> 00:07:23.000
y sobre todo siempre
preguntando al alumnado

151
00:07:23.040 --> 00:07:25.920
si quería realizar un proyecto
de eTwinning con nosotros,

152
00:07:25.960 --> 00:07:27.920
con otros centros europeos.

153
00:07:27.960 --> 00:07:31.560
Esto funciona si existe un equipo

154
00:07:31.600 --> 00:07:34.320
que está ilusionado
y un alumnado ilusionado.

155
00:07:34.360 --> 00:07:37.360
A partir de ahí,
existe una plataforma en línea

156
00:07:37.400 --> 00:07:40.040
que tienes que manejar,
pero, por ejemplo,

157
00:07:40.080 --> 00:07:43.480
mi compañera me dijo sí a todo,

158
00:07:43.520 --> 00:07:47.080
pero era su primera vez,
y no fue costoso.

159
00:07:47.120 --> 00:07:50.040
Es decir, cuando tú te inscribes
en la plataforma,

160
00:07:50.080 --> 00:07:53.360
rápidamente lanzas un proyecto

161
00:07:54.840 --> 00:07:59.080
ya te pones en marcha
y no hay muchas dificultades.

162
00:07:59.120 --> 00:08:00.400
Si hay dificultades,

163
00:08:00.440 --> 00:08:02.840
siempre está el Servicio Nacional
de Apoyo eTwinning

164
00:08:02.880 --> 00:08:05.240
o los compañeros
del equipo que van construyendo.

165
00:08:05.280 --> 00:08:09.520
Porque, sobre todo,
hay que tener una estructura clara

166
00:08:09.560 --> 00:08:10.800
de lo que queremos.

167
00:08:10.840 --> 00:08:13.000
El producto final,
que es un objetivo común

168
00:08:13.040 --> 00:08:16.880
de los alumnos y cómo ellos,
guiándoles, van construyéndolo todo.

169
00:08:16.920 --> 00:08:18.480
ETwinning es conectar.

170
00:08:18.520 --> 00:08:21.040 L:61%
Entonces, ellas han dado cuenta
de que pueden conectar

171
00:08:21.080 --> 00:08:25.160 L:61%
con otros adolescentes
de su misma edad,

172
00:08:25.520 --> 00:08:27.080
que se han podido comunicar.

173
00:08:27.120 --> 00:08:30.280
Y a ellas les ha servido
para darse cuenta del valor

174
00:08:30.320 --> 00:08:34.159
que tiene el idioma, el aprendizaje
de las diferentes lenguas.

175
00:08:34.200 --> 00:08:36.360
-No sabíamos
en qué consistía ni nada,

176
00:08:36.400 --> 00:08:38.159
ni sabíamos
para qué nos iba a servir.

177
00:08:38.200 --> 00:08:39.720
Pensábamos que iba a ser una...

178
00:08:39.760 --> 00:08:42.200
que íbamos a perder una clase
a la semana y ya está,

179
00:08:42.240 --> 00:08:45.240 L:61%
pero luego, en realidad,
aprendimos muchísimo vocabulario,

180
00:08:45.280 --> 00:08:47.680 L:69%
muchas ciudades de Francia también,

181
00:08:47.720 --> 00:08:50.080
hablamos con personas
que no conocíamos de nada.

182
00:08:50.120 --> 00:08:51.920
Yo estoy muy satisfecha.

183
00:08:51.960 --> 00:08:55.640
Es abrir siempre posibilidades
al alumnado,

184
00:08:56.080 --> 00:08:58.800
que sepan que existen otros centros,

185
00:08:59.280 --> 00:09:01.280
que pueden aprender de otra manera

186
00:09:01.320 --> 00:09:05.400
y que si ellos quieren
aprender de una manera diferente,

187
00:09:05.800 --> 00:09:08.280
aquí estamos nosotros y nosotras

188
00:09:08.320 --> 00:09:10.960
para poder trabajar con ellos

189
00:09:11.000 --> 00:09:13.840
y abrirles las puertas al mundo.

190
00:09:16.600 --> 00:09:19.200
(OFF) En la categoría
de Formación Profesional,

191
00:09:19.240 --> 00:09:21.880
el premiado fue
el proyecto Planet Chef.

192
00:09:22.640 --> 00:09:25.480
Los estudiantes
conocieron modalidades de consumo

193
00:09:25.560 --> 00:09:29.320
y producción sostenibles
desde una perspectiva empresarial,

194
00:09:29.360 --> 00:09:31.920
además de haber desarrollado
su creatividad

195
00:09:31.960 --> 00:09:33.880
y la resolución de problemas.

196
00:09:33.920 --> 00:09:37.960 L:4% A:end
(Música)

197
00:09:38.000 --> 00:09:40.040
(OFF) Y un proyecto
sobre economía circular

198
00:09:40.080 --> 00:09:41.960
llevado a cabo
por centros españoles,

199
00:09:42.000 --> 00:09:45.080
italianos, franceses
y griegos fue premiado

200
00:09:45.120 --> 00:09:46.880
en la categoría Multidisciplinar.

201
00:09:50.040 --> 00:09:51.320
El acto de entrega

202
00:09:51.360 --> 00:09:54.760
de estos Premios Nacionales
eTwinning 2024

203
00:09:54.800 --> 00:09:56.880
volvió a poner de manifiesto el auge

204
00:09:56.920 --> 00:09:59.360
que esta plataforma
ha adquirido en nuestro país

205
00:09:59.400 --> 00:10:01.640
y el esfuerzo de miles de docentes

206
00:10:01.680 --> 00:10:04.400
que la utilizan
para conseguir su objetivo

207
00:10:04.440 --> 00:10:07.200
de alcanzar una educación
de calidad.

208
00:10:07.800 --> 00:10:10.320
-Estoy convencidísima
de que los alumnos

209
00:10:10.360 --> 00:10:13.360
y los estudiantes estarán
siempre profundamente agradecidos,

210
00:10:13.400 --> 00:10:18.080 L:61%
porque yo creo que, desde luego,
no hay un conocimiento más profundo

211
00:10:18.120 --> 00:10:21.000
y mejor
que el poder hacer partícipes

212
00:10:21.040 --> 00:10:23.880
a los estudiantes
de todo lo que han aprendido

213
00:10:23.920 --> 00:10:26.760
de una manera tan práctica
como supone la práctica

214
00:10:26.800 --> 00:10:28.680
de este programa de eTwinning.

215
00:10:28.720 --> 00:10:30.240
Como decía Julio Verne,

216
00:10:30.280 --> 00:10:33.960
hay algunos que sueñan
con hacer cosas posibles

217
00:10:34.000 --> 00:10:35.840
y los "eTwinners"
las hacéis realidad.

218
00:10:35.880 --> 00:10:40.680 L:4% A:end
(Música)