WEBVTT

1
00:00:00.400 --> 00:00:02.400 line:12% align:end 
(Música)

2
00:00:16.640 --> 00:00:18.960 line:92%  
Estamos en una
de las bibliotecas de UNED Madrid.

3
00:00:19.320 --> 00:00:23.000 line:67%  
Esta en particular, debo de confesar
que a todos los que trabajamos

4
00:00:23.040 --> 00:00:25.480 line:67%  
o estudiamos en la UNED,
es de las que más nos gustan

5
00:00:25.520 --> 00:00:27.000 line:69%  
porque es un lugar maravilloso.

6
00:00:27.040 --> 00:00:30.480 line:67%  
Como podréis observar,
es una iglesia del siglo XVIII,

7
00:00:30.520 --> 00:00:32.560 line:92%  
es una iglesia
con una planta muy sencilla,

8
00:00:32.600 --> 00:00:35.720 line:92%  
es una planta rectangular
con una rotonda y es una biblioteca,

9
00:00:35.760 --> 00:00:38.080 line:92%  
a día de hoy
es una biblioteca universitaria.

10
00:00:38.120 --> 00:00:43.080 line:92%  
En este edificio se imparten
los estudios de Derecho,

11
00:00:43.120 --> 00:00:45.280 line:92%  
de Trabajo Social
y de Ciencias Jurídicas

12
00:00:45.320 --> 00:00:47.680 line:92%  
y todas las personas
que están matriculadas

13
00:00:47.720 --> 00:00:50.000 line:92%  
en nuestra universidad
y que quieren acudir

14
00:00:50.040 --> 00:00:52.280 line:92%  
a las clases presenciales
tienen la posibilidad

15
00:00:52.320 --> 00:00:54.480 line:92%  
de estudiar aquí,
en un lugar que yo considero

16
00:00:54.520 --> 00:00:56.280 line:92%  
que es absolutamente privilegiado.

17
00:00:56.320 --> 00:00:57.880 line:92%  
En el centro de Madrid,

18
00:00:57.920 --> 00:01:00.920 line:92%  
en el barrio de Lavapiés,
poder estudiar en una iglesia

19
00:01:00.960 --> 00:01:03.920 line:92%  
del siglo XVIII,
completamente restaurada

20
00:01:03.960 --> 00:01:07.240 line:92%  
y adaptada a las necesidades
de un estudiante del siglo XXI,

21
00:01:07.280 --> 00:01:09.880 line:92%  
obviamente,
pues yo creo que es todo un lujo.

22
00:01:20.800 --> 00:01:25.640 line:92%  
Estamos en lo que fue
el primer colegio de escolapios

23
00:01:25.680 --> 00:01:27.080 line:92%  
de la ciudad de Madrid.

24
00:01:27.120 --> 00:01:29.760 line:92%  
Se empezó a construir
en el siglo XVIII, finalizó

25
00:01:29.800 --> 00:01:34.320 line:92%  
casi a finales del siglo XVIII
y durante prácticamente

26
00:01:35.080 --> 00:01:39.200 line:92%  
siglo y medio
estuvo dando servicios educativos,

27
00:01:39.240 --> 00:01:42.800 line:92%  
estuvo formando
a los estudiantes madrileños

28
00:01:42.840 --> 00:01:44.800 line:92%  
de las familias más desfavorecidas.

29
00:01:45.360 --> 00:01:46.760 line:92%  
A nosotros nos gusta contar

30
00:01:46.800 --> 00:01:51.640 line:92%  
desde la UNED que aquí se creó,
se constituyó la primera

31
00:01:51.680 --> 00:01:54.560 line:92%  
o el primer colegio
de sordomudos de toda España.

32
00:01:54.600 --> 00:01:57.520 line:92%  
Debo decir
que con escaso éxito, porque claro,

33
00:01:57.560 --> 00:02:01.720 line:67%  
estamos hablando del siglo XVIII,
siglo XIX, los niños,

34
00:02:01.760 --> 00:02:04.560 line:67%  
y en particular
los niños sordomudos, formaban parte

35
00:02:04.600 --> 00:02:06.680 line:67%  
de la economía familiar,
tenían que trabajar

36
00:02:06.720 --> 00:02:10.880 line:92%  
y, por lo tanto, no tuvo mucho éxito

37
00:02:10.920 --> 00:02:12.640 line:92%  
en cuanto a número de matriculados.

38
00:02:12.920 --> 00:02:14.720 line:92%  
Por los datos de los que disponemos,

39
00:02:14.760 --> 00:02:17.200 line:92%  
en su mejor época,
este colegio de escolapios

40
00:02:17.240 --> 00:02:19.800 line:92%  
llegó a tener
hasta 1.600 estudiantes,

41
00:02:19.840 --> 00:02:21.720 line:92%  
repito, de familias desfavorecidas

42
00:02:21.760 --> 00:02:24.400 line:92%  
de todos los alrededores
de la ciudad de Madrid.

43
00:02:24.720 --> 00:02:29.280 line:92%  
Y hoy conservamos
la biblioteca y del aulario

44
00:02:29.320 --> 00:02:32.600 line:92%  
no queda prácticamente nada,
porque el primer día

45
00:02:32.640 --> 00:02:35.200 line:92%  
de la Guerra Civil
el edificio se incendió.

46
00:02:35.760 --> 00:02:38.760 line:92%  
Los historiadores
no se ponen muy de acuerdo

47
00:02:38.800 --> 00:02:40.760 line:92%  
con respecto al motivo,
si fue provocado,

48
00:02:40.800 --> 00:02:45.360 line:92%  
si fue casual, si el problema

49
00:02:45.400 --> 00:02:46.720 line:92%  
surgió de aquí o no.

50
00:02:46.760 --> 00:02:48.360 line:92%  
La cuestión es que se incendió

51
00:02:48.400 --> 00:02:52.040 line:92%  
y estuvo prácticamente en ruinas
hasta principios del siglo XXI.

52
00:02:52.080 --> 00:02:55.000 line:92%  
En el 2002 se le encargó
a José Ignacio Linazasoro

53
00:02:55.440 --> 00:02:58.880 line:92%  
que se ocupara de la restauración
de este edificio.

54
00:02:58.920 --> 00:03:01.320 line:67%  
-El consistorio cederá
a la Universidad de Distancia

55
00:03:01.360 --> 00:03:03.920 line:67%  
un edificio que se construirá
en el barrio de Lavapiés,

56
00:03:03.960 --> 00:03:06.240 line:67%  
en la confluencia
de las calles Mesonero Romanos

57
00:03:06.280 --> 00:03:07.280 line:92%  
y Tribulete.

58
00:03:07.320 --> 00:03:09.120 line:92%  
-Creo que es una oportunidad única

59
00:03:09.160 --> 00:03:12.360 line:67%  
de hacer un edificio
que puede tener una gran incidencia

60
00:03:12.400 --> 00:03:15.640 line:67%  
sobre el barrio,
en el proceso de mejora del barrio,

61
00:03:15.680 --> 00:03:18.240 line:92%  
pero además yo creo
que tiene la singularidad

62
00:03:18.280 --> 00:03:22.880 line:92%  
de poder construir en unas ruinas,
es decir, de utilizar las ruinas,

63
00:03:22.920 --> 00:03:25.400 line:92%  
dejándolas
en cierto modo como eran, es decir,

64
00:03:25.440 --> 00:03:28.880 line:92%  
manteniendo ese carácter de ruina,
bastante emblemática del barrio

65
00:03:28.920 --> 00:03:32.160 line:92%  
y, al mismo tiempo también,
poder utilizarlas para hacer

66
00:03:32.200 --> 00:03:36.120 line:92%  
un espacio diferente, moderno,
que integre la arquitectura moderna

67
00:03:36.160 --> 00:03:37.960 line:92%  
con la arquitectura de la ruina.

68
00:03:38.000 --> 00:03:39.560 line:92%  
Yo creo que eso es quizá

69
00:03:39.600 --> 00:03:42.320 line:92%  
lo más interesante
del proyecto de la biblioteca.

70
00:03:42.800 --> 00:03:45.480 line:92%  
-La intervención,
la restauración de la iglesia

71
00:03:45.520 --> 00:03:48.160 line:92%  
y el aulario ha recibido
varios premios internacionales.

72
00:03:48.840 --> 00:03:52.880 line:92%  
Por un lado,
lo que se ha valorado es el respeto

73
00:03:52.920 --> 00:03:56.200 line:92%  
hacia el patrimonio histórico
artístico de la ciudad,

74
00:03:56.240 --> 00:03:58.200 line:92%  
pensar que estamos
en el centro de Madrid,

75
00:03:58.680 --> 00:04:03.680 line:92%  
y por otro lado,
la intervención que permite

76
00:04:03.720 --> 00:04:06.480 line:92%  
de alguna manera poner en valor

77
00:04:06.520 --> 00:04:09.800 line:92%  
y comparar modelos constructivos
del XVIII

78
00:04:09.840 --> 00:04:11.920 line:92%  
con modelos constructivos
del siglo XXI.

79
00:04:15.640 --> 00:04:18.160 line:67%  
Una de las cosas que a mí
personalmente me gusta mucho

80
00:04:18.200 --> 00:04:21.000 line:67%  
en la intervención
de José Ignacio Linazasoro fue

81
00:04:21.040 --> 00:04:24.120 line:92%  
precisamente
ese falso techo de luces que creó

82
00:04:24.560 --> 00:04:29.520 line:92%  
en la zona de la rotonda,
consigue crear un ambiente íntimo,

83
00:04:29.560 --> 00:04:32.240 line:92%  
más acogedor para los estudiantes
que se coloquen

84
00:04:32.280 --> 00:04:33.520 line:92%  
en esa zona para estudiar.

85
00:04:33.560 --> 00:04:35.280 line:92%  
-Precisamente la luz es el elemento

86
00:04:35.320 --> 00:04:38.280 line:92%  
que va a construir prácticamente
la arquitectura del edificio.

87
00:04:38.320 --> 00:04:42.760 line:92%  
La luz
como forma de articular la ruina

88
00:04:42.800 --> 00:04:44.680 line:92%  
con la parte nueva
y también como forma

89
00:04:44.720 --> 00:04:47.640 line:92%  
para crear un ambiente propicio
para la lectura.

90
00:04:47.680 --> 00:04:50.600 line:92%  
Se pretende que este ambiente,
digamos que en cierto modo

91
00:04:50.640 --> 00:04:53.600 line:92%  
tuvo quizá la iglesia
en un primer momento

92
00:04:53.640 --> 00:04:54.640 line:92%  
como espacio sagrado,

93
00:04:54.680 --> 00:04:57.760 line:92%  
como espacio religioso,
se recupere como un espacio relajado

94
00:04:57.800 --> 00:04:59.720 line:92%  
de estudio, de lectura,

95
00:05:00.080 --> 00:05:03.000 line:92%  
en cierto modo apropiado
a lo que es una biblioteca.

96
00:05:07.560 --> 00:05:11.160 line:92%  
-La decoración de la biblioteca
es bastante austera.

97
00:05:11.800 --> 00:05:14.240 line:92%  
Si bien es cierto
que se ha preservado todo aquello

98
00:05:14.280 --> 00:05:17.960 line:92%  
que se ha podido conservar
del siglo XVIII, se mantiene,

99
00:05:18.000 --> 00:05:21.520 line:92%  
llama la atención,
un escudo de los escolapios

100
00:05:21.960 --> 00:05:25.200 line:92%  
que está en la intersección
entre la nave rectangular

101
00:05:25.240 --> 00:05:28.160 line:92%  
y la rotonda que hay en el edificio.

102
00:05:39.400 --> 00:05:41.240 line:92%  
La restauración del edificio

103
00:05:41.280 --> 00:05:43.360 line:92%  
se inició en el año 2002

104
00:05:43.920 --> 00:05:46.760 line:92%  
y en la otra parte del edificio

105
00:05:46.800 --> 00:05:49.000 line:92%  
que denominamos aulario
es donde se encuentran,

106
00:05:49.040 --> 00:05:51.720 line:92%  
como su propio nombre indica,
las aulas, las clases

107
00:05:51.760 --> 00:05:53.640 line:92%  
en donde se imparte docencia.

108
00:05:54.600 --> 00:05:55.960 line:92%  
Aquí en el centro de Madrid,

109
00:05:56.000 --> 00:05:59.400 line:92%  
si te matriculas en la UNED,
puedes estudiar en este edificio

110
00:05:59.440 --> 00:06:02.880 line:92%  
en particular o puedes asistir
a clases presenciales de Derecho,

111
00:06:02.920 --> 00:06:07.560 line:92%  
Trabajo Social, Ciencias Jurídicas
y son aularios, obviamente,

112
00:06:07.600 --> 00:06:10.000 line:92%  
que nada tienen de aquellas aulas
del siglo XVIII.

113
00:06:10.040 --> 00:06:11.760 line:92%  
Son aularios modernos,

114
00:06:12.320 --> 00:06:16.840 line:92%  
con la infraestructura tecnológica
de cualquier aulario universitario.

115
00:06:16.880 --> 00:06:19.080 line:92%  
Uno de los elementos
que llaman la atención

116
00:06:19.120 --> 00:06:20.640 line:92%  
en la zona del aulario

117
00:06:20.680 --> 00:06:23.960 line:92%  
es que se evidencian los materiales

118
00:06:24.000 --> 00:06:26.040 line:92%  
que han servido
para restaurar el edificio

119
00:06:26.080 --> 00:06:29.480 line:92%  
y llama la atención el poder
transitar por aulas

120
00:06:29.520 --> 00:06:31.600 line:92%  
donde las paredes son ladrillo visto

121
00:06:32.680 --> 00:06:37.680 line:92%  
o escaleras donde se evidencian
los materiales más importantes,

122
00:06:37.720 --> 00:06:41.520 line:92%  
como son el hierro y el hormigón,
de manera que pasear

123
00:06:41.560 --> 00:06:44.120 line:92%  
tanto por el aulario
como por la biblioteca

124
00:06:44.160 --> 00:06:48.120 line:92%  
nos permite ver muy rápidamente
qué es arquitectura del siglo XXI

125
00:06:48.160 --> 00:06:50.200 line:92%  
y qué es arquitectura
del siglo XVIII.

126
00:06:55.280 --> 00:06:57.400 line:92%  
Este edificio es un BIC,

127
00:06:57.440 --> 00:06:58.960 line:92%  
es un Bien de Interés Cultural,

128
00:06:59.160 --> 00:07:04.080 line:92%  
y aunque es un centro universitario,
yo creo que este edificio

129
00:07:04.120 --> 00:07:08.000 line:92%  
vino a contribuir a aumentar
la oferta cultural

130
00:07:08.040 --> 00:07:12.160 line:92%  
del barrio de Lavapiés,
de hecho, y educativa.

131
00:07:12.200 --> 00:07:15.360 line:92%  
De hecho, esta es una biblioteca
que pertenece a UNED Madrid,

132
00:07:15.400 --> 00:07:18.760 line:92%  
pero que está abierta
a cualquier persona del barrio

133
00:07:18.800 --> 00:07:21.760 line:92%  
o de la ciudad de Madrid
que quiera venir a utilizarla

134
00:07:21.800 --> 00:07:26.640 line:67%  
y a poder estudiar o leer
en un espacio realmente maravilloso.

135
00:07:26.680 --> 00:07:29.920 line:67%  
Sí que, aviso a navegantes,
aquellas personas que vengan

136
00:07:29.960 --> 00:07:33.200 line:92%  
en periodo de exámenes, obviamente,
damos prioridad a los estudiantes

137
00:07:33.240 --> 00:07:35.400 line:92%  
de la UNED,
no podemos dejar a los estudiantes

138
00:07:35.440 --> 00:07:37.840 line:92%  
que están matriculados
en nuestra universidad fuera,

139
00:07:37.880 --> 00:07:40.200 line:92%  
pero salvo el periodo de exámenes,

140
00:07:40.240 --> 00:07:43.440 line:92%  
esta biblioteca está abierta
de lunes a viernes

141
00:07:43.480 --> 00:07:48.480 line:92%  
de 9:00 a 22:00 y puede venir
cualquiera a utilizarla.

142
00:07:53.960 --> 00:07:57.040 line:67%  
Para nosotros realmente
es un privilegio disponer

143
00:07:57.080 --> 00:07:58.320 line:69%  
de estas infraestructuras

144
00:07:58.360 --> 00:08:00.760 line:67%  
en pleno centro de Madrid,
en el barrio de Lavapiés,

145
00:08:00.800 --> 00:08:02.080 line:92%  
muy castizo.

146
00:08:02.120 --> 00:08:04.920 line:92%  
Y también nos gusta presumir

147
00:08:04.960 --> 00:08:08.120 line:92%  
de que este edificio albergó

148
00:08:08.160 --> 00:08:11.520 line:92%  
el primer colegio de sordomudos
de toda España, porque precisamente

149
00:08:11.560 --> 00:08:13.960 line:92%  
la UNED es la universidad
que tiene un mayor número

150
00:08:14.000 --> 00:08:15.520 line:92%  
de estudiantes con discapacidad.

151
00:08:15.560 --> 00:08:17.960 line:92%  
Tenemos más de 8.000 estudiantes
con discapacidad.

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00:08:18.000 --> 00:08:22.680 line:92%  
De alguna manera, que el origen
de este edificio del XVIII

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00:08:22.720 --> 00:08:24.680 line:92%  
y transcurridos dos siglos,

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00:08:24.720 --> 00:08:28.240 line:92%  
a pesar de las décadas
que esto fue una auténtica ruina,

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00:08:28.280 --> 00:08:30.760 line:92%  
se haya vuelto a convertir
en un centro educativo

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00:08:30.800 --> 00:08:34.080 line:92%  
y además con una especial atención
a las personas con discapacidad,

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00:08:34.120 --> 00:08:36.600 line:92%  
es algo que nos gusta compartir

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00:08:36.640 --> 00:08:38.960 line:92%  
y es algo de lo que nos sentimos
muy orgullosos.

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(Música)