WEBVTT

1
00:00:01.560 --> 00:00:05.920 line:92%  
(OFF) Érase una vez un museo
con grandes colecciones artísticas

2
00:00:05.960 --> 00:00:09.120 line:92%  
del siglo XIX a la contemporaneidad,

3
00:00:09.560 --> 00:00:12.600 line:92%  
que decidió ser plenamente accesible

4
00:00:12.640 --> 00:00:14.360 line:92%  
para todos los públicos,

5
00:00:14.400 --> 00:00:17.240 line:92%  
independientemente
de sus capacidades.

6
00:00:18.440 --> 00:00:20.320 line:92%  
Pero no era un proyecto puntual,

7
00:00:20.360 --> 00:00:22.640 line:92%  
sino que renovó todo su diseño

8
00:00:22.680 --> 00:00:26.080 line:92%  
e integró este reto
de sueños artísticos compartidos

9
00:00:26.200 --> 00:00:28.720 line:69%  
en toda la interacción del museo,

10
00:00:28.760 --> 00:00:31.800 line:67%  
con los visitantes
con discapacidad auditiva,

11
00:00:31.840 --> 00:00:33.720 line:92%  
visual y cognitiva.

12
00:00:35.600 --> 00:00:37.480 line:92%  
De la mano de la Fundación ONCE,

13
00:00:37.520 --> 00:00:40.400 line:92%  
fomentó a través
del arte un doble objetivo:

14
00:00:41.120 --> 00:00:44.560 line:92%  
la autonomía personal
y la plena inclusión.

15
00:00:49.320 --> 00:00:52.760 line:92%  
-La accesibilidad realmente es
un eje vertebral de toda la gestión

16
00:00:52.840 --> 00:00:56.000 line:92%  
del museo desde el principio
y es la accesibilidad entendida

17
00:00:56.040 --> 00:00:59.320 line:92%  
no solamente como barreras físicas,
sino también una accesibilidad

18
00:00:59.360 --> 00:01:01.440 line:92%  
que tiene que ver
con la inclusión social,

19
00:01:01.480 --> 00:01:05.560 line:92%  
con la cultura más democrática,
con la equidad, etcétera.

20
00:01:07.320 --> 00:01:09.160 line:92%  
Tenemos unas visitas especializadas

21
00:01:09.200 --> 00:01:12.120 line:92%  
y dirigidas para discapacitados

22
00:01:12.200 --> 00:01:15.120 line:92%  
cada semana en el museo,
que son gratuitas además.

23
00:01:15.160 --> 00:01:17.000 line:92%  
Pues hemos hecho
el museo más accesible

24
00:01:17.040 --> 00:01:19.960 line:92%  
en el sentido de que hemos incluido
una tecnología muy nueva,

25
00:01:20.000 --> 00:01:22.200 line:92%  
que es la NaviLens,
que es un geolocalizador

26
00:01:22.240 --> 00:01:24.680 line:92%  
y también da información.
También hemos creado

27
00:01:24.720 --> 00:01:27.520 line:92%  
unos diagramas táctiles
que es innovador totalmente.

28
00:01:27.560 --> 00:01:30.520 line:92%  
Son 50 diagramas táctiles
dentro del propio museo

29
00:01:30.560 --> 00:01:33.000 line:92%  
para que la gente
con discapacidad visual pueda,

30
00:01:33.040 --> 00:01:34.680 line:92%  
aparte de localizarlos,

31
00:01:34.800 --> 00:01:38.480 line:92%  
luego tocarlos y ver "in situ"
cómo son las piezas del museo.

32
00:01:38.520 --> 00:01:41.320 line:92%  
Y arriba, en la tercera planta,
hemos creado un laboratorio

33
00:01:41.360 --> 00:01:43.320 line:92%  
de los sentidos
con muchísimas actividades

34
00:01:43.360 --> 00:01:45.960 line:92%  
y cosas relacionadas,
no solamente con discapacidad,

35
00:01:46.000 --> 00:01:48.360 line:92%  
sino un poco con la idea
de diseño para todos,

36
00:01:48.400 --> 00:01:51.080 line:92%  
para que también los niños
o la gente en general

37
00:01:51.120 --> 00:01:54.120 line:92%  
pueda acercarse a esta parte
del laboratorio de los sentidos.

38
00:01:54.160 --> 00:01:56.200 line:92%  
Tenemos juegos interactivos,

39
00:01:56.240 --> 00:01:59.800 line:92%  
tenemos información
en lenguaje fácil,

40
00:01:59.840 --> 00:02:04.040 line:92%  
tenemos relieves 3D, diagramas,

41
00:02:04.840 --> 00:02:07.840 line:67%  
por ejemplo los textiles
del museo también se pueden tocar,

42
00:02:07.880 --> 00:02:10.120 line:67%  
se pueden visualizar
dentro del laboratorio.

43
00:02:10.160 --> 00:02:13.320 line:67%  
Tenemos muchísimas cosas
destinadas al público,

44
00:02:13.400 --> 00:02:16.360 line:92%  
no solamente con discapacidad,
sino a todo tipo de público.

45
00:02:25.320 --> 00:02:29.520 line:92%  
-Hemos implantado en lo que es
el Museo Lázaro Galdiano,

46
00:02:29.560 --> 00:02:32.040 line:92%  
la aplicación NaviLens.

47
00:02:32.360 --> 00:02:35.840 line:92%  
Es una aplicación
a la que todos podemos acceder,

48
00:02:35.880 --> 00:02:40.320 line:92%  
puesto que te la puedes bajar
al móvil de manera gratuita.

49
00:02:40.360 --> 00:02:43.440 line:92%  
Esta aplicación, a nivel visual,

50
00:02:43.480 --> 00:02:46.480 line:92%  
se ve mediante unos pictogramas

51
00:02:46.520 --> 00:02:50.960 line:92%  
o unos códigos que son parecidos
a un código QR, pero de colores.

52
00:02:51.000 --> 00:02:54.440 line:92%  
Por ahí que la podemos diferenciar
de otros códigos.

53
00:02:54.480 --> 00:02:57.720 line:69%  
No hace falta enfocar directamente

54
00:02:57.760 --> 00:03:01.560 line:67%  
con el móvil, a diferencia,
por ejemplo, de un código QR,

55
00:03:01.600 --> 00:03:03.280 line:69%  
que simplemente con escanear

56
00:03:03.320 --> 00:03:06.600 line:92%  
en el espacio
donde la tenemos instalada,

57
00:03:06.640 --> 00:03:10.360 line:92%  
ya nuestro móvil lo va a captar.

58
00:03:10.400 --> 00:03:12.880 line:92%  
Para una persona
con discapacidad visual,

59
00:03:12.920 --> 00:03:15.160 line:92%  
le va a geolocalizar en el espacio.

60
00:03:15.200 --> 00:03:17.280 line:92%  
Entonces,
va a saber dónde se encuentra

61
00:03:17.320 --> 00:03:20.080 line:92%  
y le va a decir en cada momento,
a los metros incluso,

62
00:03:20.120 --> 00:03:22.760 line:92%  
de dónde está,
de dónde hemos puesto ese código,

63
00:03:22.800 --> 00:03:24.600 line:92%  
lo que queramos señalizar.

64
00:03:25.360 --> 00:03:28.520 line:92%  
Posteriormente,
podemos incluir información

65
00:03:28.560 --> 00:03:32.720 line:92%  
en el código que,
si seguimos hablando

66
00:03:32.760 --> 00:03:35.120 line:92%  
de las personas
con discapacidad visual,

67
00:03:35.160 --> 00:03:37.600 line:92%  
se lo va a leer su móvil

68
00:03:37.640 --> 00:03:39.800 line:92%  
y se lo va a cantar, digamos.

69
00:03:39.840 --> 00:03:43.280 line:92%  
Entonces, le va a leer todo
lo que esté puesto en ese móvil.

70
00:03:56.200 --> 00:04:00.720 line:92%  
Pues esta aplicación empezó,
sobre todo, en transporte público.

71
00:04:00.760 --> 00:04:02.440 line:92%  
Para las personas, por ejemplo,

72
00:04:02.480 --> 00:04:05.400 line:92%  
con discapacidad visual
y para todo el mundo en general,

73
00:04:05.440 --> 00:04:08.400 line:92%  
pues tiene la peculiaridad
de que te puede decir,

74
00:04:08.440 --> 00:04:10.720 line:92%  
por ejemplo,
si la ponemos en una parada

75
00:04:10.760 --> 00:04:13.320 line:92%  
de autobús,
a las paradas que se corresponde,

76
00:04:13.360 --> 00:04:14.680 line:92%  
el tiempo que tarda,

77
00:04:14.720 --> 00:04:17.400 line:92%  
e incluso
no es una aplicación estática,

78
00:04:17.440 --> 00:04:21.400 line:92%  
sino que es una aplicación
que si hay una incidencia

79
00:04:21.440 --> 00:04:23.960 line:92%  
te puede dar esa información
en tiempo real.

80
00:04:24.000 --> 00:04:27.920 line:92%  
Ahora mismo el que tengan
21 códigos NaviLens aquí,

81
00:04:27.960 --> 00:04:29.560 line:92%  
en el museo,

82
00:04:29.600 --> 00:04:33.080 line:92%  
significa que la pueden estar
alimentando constantemente.

83
00:04:33.480 --> 00:04:36.080 line:92%  
Pueden añadir información...

84
00:04:36.840 --> 00:04:38.560 line:92%  
pues audiodescrita,

85
00:04:38.600 --> 00:04:41.080 line:92%  
subtitulada, incluir vídeos,

86
00:04:41.120 --> 00:04:45.000 line:92%  
incluso pueden
hasta poner realidad virtual.

87
00:05:03.000 --> 00:05:05.440 line:92%  
-Fundación ONCE trabaja
por la inclusión

88
00:05:05.480 --> 00:05:07.360 line:92%  
de las personas con discapacidad.

89
00:05:07.400 --> 00:05:10.120 line:92%  
Hay que pensar
en todos los ámbitos de la vida y,

90
00:05:10.160 --> 00:05:12.320 line:67%  
por supuesto,
no podemos olvidar la cultura.

91
00:05:12.360 --> 00:05:15.360 line:67%  
Entonces, cuando una entidad
como el Museo Lázaro Galdiano

92
00:05:15.400 --> 00:05:17.000 line:69%  
se pone en contacto con nosotros

93
00:05:17.040 --> 00:05:19.680 line:92%  
para decir
que quiere invertir en cultura

94
00:05:19.760 --> 00:05:23.200 line:92%  
para todas las personas,
pues coincide con nuestro objetivo,

95
00:05:23.240 --> 00:05:24.960 line:92%  
no hay más que decir.

96
00:05:27.320 --> 00:05:29.760 line:92%  
No se centra
en la discapacidad física,

97
00:05:29.800 --> 00:05:32.440 line:92%  
en el continente, en el edificio,

98
00:05:32.480 --> 00:05:35.880 line:92%  
sino que se preocupa
en que el contenido sea accesible

99
00:05:35.920 --> 00:05:39.480 line:92%  
para todas las personas,
en que lo que haya se ofrezca

100
00:05:39.520 --> 00:05:42.640 line:92%  
en distintos formatos
para que todo el mundo pueda acceder

101
00:05:42.680 --> 00:05:44.120 line:92%  
a lo que ofrece el museo.

102
00:05:45.080 --> 00:05:48.040 line:92%  
La verdad es que la cultura
siempre es la gran olvidada

103
00:05:48.080 --> 00:05:50.360 line:92%  
y para las personas
con discapacidad más aún,

104
00:05:50.400 --> 00:05:52.480 line:92%  
porque puedes pensar
en necesidades básicas

105
00:05:52.520 --> 00:05:54.200 line:92%  
que hay que cubrir,

106
00:05:54.240 --> 00:05:57.800 line:92%  
pero la cultura es
una necesidad básica.

