WEBVTT

1
00:00:00.040 --> 00:00:03.040 line:12% align:end 
(Música)

2
00:00:18.840 --> 00:00:21.680 line:92%  
El origen
del arte contemporáneo en España

3
00:00:21.720 --> 00:00:25.440 line:92%  
nace de la mano
de los grandes maestros aragoneses.

4
00:00:25.480 --> 00:00:27.200 line:92%  
Nace en Aragón.

5
00:00:27.440 --> 00:00:32.360 line:67%  
Viola, Saúl, Pablo Serrano
y una aragonesa de adopción

6
00:00:32.400 --> 00:00:33.960 line:69%  
como Juana Francés.

7
00:00:34.440 --> 00:00:37.560 line:67%  
A este movimiento
se sumaron después muchos otros.

8
00:00:37.600 --> 00:00:40.280 line:92%  
Pero el origen,
el germen de aquella ruptura

9
00:00:40.320 --> 00:00:43.280 line:92%  
que alumbró una nueva forma
de expresarse

10
00:00:43.320 --> 00:00:47.400 line:92%  
en las artes plásticas españolas,
nació en Aragón.

11
00:00:55.760 --> 00:00:59.000 line:67%  
-El IAC Pablo Serrano
surge como tal en 1995

12
00:00:59.040 --> 00:01:00.440 line:69%  
y surge de dos proyectos.

13
00:01:00.480 --> 00:01:03.600 line:67%  
Uno, lo que había sido la extinta
Fundación Museo Pablo Serrano

14
00:01:03.640 --> 00:01:06.280 line:67%  
con lo que fue la donación
en 1987

15
00:01:06.320 --> 00:01:09.640 line:92%  
de gran parte de la obra escultórica
de Pablo Serrano

16
00:01:09.680 --> 00:01:10.760 line:92%  
al pueblo aragonés

17
00:01:10.800 --> 00:01:13.120 line:92%  
y, por otro lado,
el proyecto que ya había surgido

18
00:01:13.160 --> 00:01:16.040 line:92%  
dos años antes, en 1993,
por parte del Gobierno de Aragón

19
00:01:16.080 --> 00:01:18.000 line:92%  
de crear un museo
de arte contemporáneo.

20
00:01:18.040 --> 00:01:21.560 line:92%  
Entonces, en 1995 surge el germen
de lo que hoy es

21
00:01:21.600 --> 00:01:24.160 line:92%  
el Instituto aragonés de Arte
y Cultura Contemporáneos

22
00:01:24.200 --> 00:01:26.960 line:92%  
Pablo Serrano, donde el objetivo
es justamente eso

23
00:01:27.000 --> 00:01:28.840 line:92%  
es decir, por un lado,
seguir el legado

24
00:01:28.880 --> 00:01:30.800 line:92%  
de la donación de Pablo Serrano

25
00:01:30.840 --> 00:01:33.360 line:92%  
de la escultura de Pablo Serrano,
pero, por otro lado

26
00:01:33.400 --> 00:01:37.480 line:92%  
ser puente y espacio
de creación contemporánea

27
00:01:37.520 --> 00:01:39.920 line:92%  
que además entroncaba perfectamente
con el espíritu

28
00:01:39.960 --> 00:01:41.600 line:92%  
de Pablo Serrano, porque entendía

29
00:01:41.640 --> 00:01:44.240 line:92%  
que los museos también
tenían que ser espacios abiertos

30
00:01:44.280 --> 00:01:47.880 line:92%  
donde los artistas creasen
y estuviesen allí representados.

31
00:01:47.920 --> 00:01:51.200 line:92%  
Y con este Instituto Aragonés
de Arte y Cultura Contemporáneo

32
00:01:51.240 --> 00:01:54.400 line:92%  
y Pablo Serrano se unen
esas dos inquietudes y necesidades,

33
00:01:54.440 --> 00:01:55.960 line:92%  
por así decirlo, ¿no?

34
00:01:56.000 --> 00:02:00.000 line:92%  
Ese es el objetivo y esas son
las líneas que seguimos nosotros,

35
00:02:00.040 --> 00:02:04.480 line:92%  
seguir mostrando y poniendo en valor
la figura de Pablo Serrano

36
00:02:04.520 --> 00:02:07.560 line:92%  
como un gran escultor
de la segunda mitad del siglo XX

37
00:02:07.600 --> 00:02:10.920 line:92%  
pero, por otro lado,
contar el arte contemporáneo hecho

38
00:02:10.960 --> 00:02:14.920 line:92%  
en Aragón a partir,
nos hemos dado la fecha del final

39
00:02:14.960 --> 00:02:18.040 line:92%  
de la Guerra Civil,
del 39 hasta la actualidad,

40
00:02:18.080 --> 00:02:22.440 line:92%  
y de ese modo entender y comprender
qué es el arte contemporáneo

41
00:02:22.480 --> 00:02:25.320 line:92%  
que estamos creando ahora
y que se está haciendo.

42
00:02:34.120 --> 00:02:36.360 line:67%  
Todos los años creamos
la convocatoria

43
00:02:36.400 --> 00:02:37.480 line:69%  
de creación artística

44
00:02:37.520 --> 00:02:40.960 line:92%  
Pablo Serrano-Juana Francés,
en la cual se elige un proyecto

45
00:02:41.000 --> 00:02:43.560 line:92%  
en el que el artista,
durante ese año,

46
00:02:43.600 --> 00:02:45.760 line:92%  
está becado, entre comillas,

47
00:02:45.800 --> 00:02:49.080 line:92%  
se le ha pagado un dinero
para la producción para que busque,

48
00:02:49.120 --> 00:02:52.520 line:92%  
cree sin necesidad
de que haya un resultado final.

49
00:02:57.840 --> 00:03:00.880 line:69%  
-Los museos todos deberían tener

50
00:03:00.920 --> 00:03:02.880 line:67%  
un plan
de incremento de colecciones.

51
00:03:02.920 --> 00:03:06.440 line:67%  
Y ese plan de incremento parte
de un estudio de lo que hay

52
00:03:06.480 --> 00:03:10.520 line:92%  
y de unas líneas de trabajo,

53
00:03:10.560 --> 00:03:14.000 line:92%  
unos ejes en los que se articula
la actividad del museo, entonces,

54
00:03:14.040 --> 00:03:15.520 line:92%  
si este museo, por ejemplo

55
00:03:15.560 --> 00:03:18.680 line:92%  
Se articula en torno
al arte aragonés

56
00:03:18.720 --> 00:03:21.240 line:92%  
desde la Guerra Civil

57
00:03:21.280 --> 00:03:24.400 line:92%  
más o menos hasta nuestros días,
tenemos que analizar

58
00:03:24.440 --> 00:03:27.880 line:92%  
cómo ha evolucionado el arte
aragonés en ese periodo

59
00:03:27.920 --> 00:03:30.080 line:92%  
y ver qué es lo que tenemos
y lo que nos falta

60
00:03:30.120 --> 00:03:33.680 line:92%  
y entonces hacemos
un trabajo de campo,

61
00:03:33.720 --> 00:03:36.680 line:92%  
hablamos con los artistas,
con los herederos de los artistas,

62
00:03:36.720 --> 00:03:38.440 line:92%  
con todos los agentes

63
00:03:38.480 --> 00:03:41.760 line:92%  
que han formado parte de ese paisaje
del arte aragonés,

64
00:03:41.800 --> 00:03:45.000 line:92%  
los galeristas, los promotores
de las instituciones,

65
00:03:45.360 --> 00:03:49.760 line:92%  
y con todos ellos intentamos
recabar documentación y obras.

66
00:04:04.920 --> 00:04:08.120 line:92%  
-La colección permanente
del IAAC es realmente,

67
00:04:08.160 --> 00:04:10.080 line:92%  
en su origen, heterogénea.

68
00:04:10.120 --> 00:04:12.680 line:92%  
Por un lado está la donación
de Pablo Serrano,

69
00:04:12.720 --> 00:04:15.080 line:92%  
por otro lado está la donación
de Juana Francés

70
00:04:15.120 --> 00:04:17.240 line:92%  
y por otro lado está la colección

71
00:04:17.280 --> 00:04:20.040 line:92%  
de arte contemporáneo
de la Diputación General de Aragón.

72
00:04:20.080 --> 00:04:21.680 line:92%  
Con la creación de la autonomía

73
00:04:21.720 --> 00:04:24.280 line:92%  
a comienzos de los 80,
como otras autonomías,

74
00:04:24.320 --> 00:04:28.680 line:92%  
empiezan a comprar y potenciar
a sus creadores contemporáneos

75
00:04:28.720 --> 00:04:31.960 line:92%  
con el futuro de crear un museo
y también decoración

76
00:04:32.000 --> 00:04:34.160 line:92%  
de espacios institucionales,
etcétera.

77
00:04:34.600 --> 00:04:37.760 line:92%  
Con lo cual eso es el germen,
por tanto, la heterogeneidad

78
00:04:37.800 --> 00:04:40.480 line:92%  
y la no representatividad
de cada uno

79
00:04:40.520 --> 00:04:42.880 line:92%  
de los momentos históricos
del arte contemporáneo

80
00:04:42.920 --> 00:04:46.240 line:92%  
desarrollado en Aragón,
pues estaba presente y estaba clara.

81
00:04:49.960 --> 00:04:51.240 line:92%  
Por tanto,

82
00:04:51.280 --> 00:04:54.640 line:92%  
a partir de ahí, es decir,
se ha ido trabajando

83
00:04:54.680 --> 00:04:58.480 line:92%  
los distintos equipos
que han ido pasando por el museo

84
00:04:58.520 --> 00:05:01.400 line:92%  
en ir viendo qué es
lo que nos iba faltando.

85
00:05:01.440 --> 00:05:04.800 line:92%  
A esto, evidentemente,
la historia te va haciendo

86
00:05:04.840 --> 00:05:09.400 line:92%  
encontrarte con otros actores,
en este caso, yo qué sé.

87
00:05:09.440 --> 00:05:12.840 line:92%  
Importantísima es también,
un año después de la creación,

88
00:05:12.880 --> 00:05:16.000 line:92%  
Román Escolano y su mujer

89
00:05:16.280 --> 00:05:20.000 line:92%  
donan más de 700 obras gráficas.

90
00:05:27.240 --> 00:05:30.320 line:92%  
O la última
de las grandes incorporaciones

91
00:05:30.360 --> 00:05:33.000 line:92%  
a las colecciones del museo
es la colección "Circa 20"

92
00:05:33.040 --> 00:05:34.560 line:92%  
de Pilar Zitoler.

93
00:05:47.760 --> 00:05:50.720 line:92%  
Por otro lado,
otros artistas han ido donando,

94
00:05:50.760 --> 00:05:52.680 line:92%  
pero estos no van completando,

95
00:05:52.720 --> 00:05:55.160 line:92%  
por así decirlo, de manera puntual.

96
00:05:59.960 --> 00:06:03.560 line:92%  
Los retos como museo son
que la gente lo sienta como propio,

97
00:06:03.600 --> 00:06:06.720 line:92%  
porque yo creo que eso es
no solo de los actuales,

98
00:06:06.760 --> 00:06:09.120 line:92%  
sino importante ese trabajo
con los más pequeños,

99
00:06:09.160 --> 00:06:11.360 line:92%  
pero con todos,
y que lo sientan y que sean

100
00:06:11.400 --> 00:06:13.880 line:92%  
capaces de venir
en cualquier momento

101
00:06:13.920 --> 00:06:17.160 line:92%  
Además, hay que aprovechar
que somos museo público

102
00:06:17.200 --> 00:06:19.160 line:92%  
y somos gratuitos todos los días.

103
00:06:19.200 --> 00:06:20.840 line:92%  
O sea, con lo cual

104
00:06:20.880 --> 00:06:24.040 line:92%  
si hoy vengo un ratito,
me vengo pues que vengan y lo vean.

105
00:06:24.080 --> 00:06:28.960 line:92%  
Es un espacio de encuentro,
de paseo, de entretenimiento.

106
00:06:29.000 --> 00:06:32.240 line:92%  
Es decir, que por tanto,
evidentemente, eso es el reto,

107
00:06:32.280 --> 00:06:34.560 line:92%  
es decir, que lo sientan
como propio, como parte

108
00:06:34.600 --> 00:06:36.760 line:92%  
no solo de,
estamos asentados en Zaragoza,

109
00:06:36.800 --> 00:06:40.120 line:92%  
evidentemente, pero que lo sientan
como parte del territorio.

110
00:06:56.320 --> 00:06:58.320 line:92%  
Dentro de los proyectos,
evidentemente,

111
00:06:58.360 --> 00:07:01.320 line:92%  
importantes son los que van
surgiendo de esa convocatoria

112
00:07:01.360 --> 00:07:04.520 line:92%  
de creación artística,
pero hay uno que nos gusta mucho,

113
00:07:04.560 --> 00:07:07.320 line:92%  
que es ese que ya he mencionado
de Aragón y las artes.

114
00:07:07.360 --> 00:07:09.520 line:92%  
Porque no es solo crear
una exposición

115
00:07:09.560 --> 00:07:13.400 line:92%  
con la creación contemporánea
a partir de 1939,

116
00:07:13.440 --> 00:07:16.320 line:92%  
que es el criterio que nosotros
nos hemos establecido como,

117
00:07:16.360 --> 00:07:19.960 line:92%  
dijéramos, frontera entre nosotros
y el Museo de Zaragoza,

118
00:07:20.000 --> 00:07:21.920 line:92%  
donde evidentemente
desde la arqueología

119
00:07:21.960 --> 00:07:26.320 line:92%  
hasta el siglo XX es su gran amplio
temporal de exposición

120
00:07:26.360 --> 00:07:28.560 line:92%  
lo que es el Museo
de Zaragoza es el origen

121
00:07:28.600 --> 00:07:30.520 line:92%  
de esos museos provinciales, ¿no?

122
00:07:30.560 --> 00:07:32.920 line:92%  
Entonces nosotros
arrancamos en el 39

123
00:07:32.960 --> 00:07:36.000 line:92%  
porque creemos
que la contemporaneidad,

124
00:07:36.040 --> 00:07:39.640 line:92%  
las vanguardias, la abstracción
todo lo que asociamos

125
00:07:39.680 --> 00:07:40.880 line:92%  
al arte contemporáneo

126
00:07:40.920 --> 00:07:42.800 line:92%  
entra con fuerza
y de manera decidida

127
00:07:42.840 --> 00:07:45.880 line:92%  
en Aragón, a partir del final
de la Guerra Civil.

128
00:07:56.960 --> 00:07:59.600 line:92%  
Es casi un lugar común que se dice.

129
00:07:59.640 --> 00:08:01.560 line:92%  
"El arte contemporáneo
no lo entiendo".

130
00:08:01.600 --> 00:08:05.120 line:92%  
"No lo entiendo" porque, justamente,
muchas veces estamos

131
00:08:05.160 --> 00:08:06.800 line:92%  
con nuestra cultura,

132
00:08:06.840 --> 00:08:09.400 line:92%  
con nuestro poso cultural
que tenemos, ¿no?

133
00:08:09.440 --> 00:08:11.120 line:92%  
Nos resulta mucho más fácil,

134
00:08:11.160 --> 00:08:14.400 line:92%  
cuando estamos viendo un cuadro
de Goya, un cuadro de Sorolla,

135
00:08:14.440 --> 00:08:17.480 line:67%  
un cuadro de lo que sea,
porque estamos viendo una figura,

136
00:08:17.520 --> 00:08:20.800 line:67%  
un paisaje, algo que identificamos
o nos resulta cercano.

137
00:08:20.840 --> 00:08:24.040 line:67%  
Pero el arte contemporáneo
es también un arte

138
00:08:24.080 --> 00:08:28.120 line:92%  
en el cual se transmiten emociones,
sentimientos, momentos,

139
00:08:28.160 --> 00:08:32.640 line:92%  
lo que llamamos esa conceptualidad
que los artistas están viviendo

140
00:08:32.680 --> 00:08:35.520 line:92%  
en nuestra misma sociedad
y nos están dando respuestas

141
00:08:35.560 --> 00:08:39.280 line:92%  
a través de la plástica,
de cómo se digiere,

142
00:08:39.320 --> 00:08:41.160 line:92%  
por así decirlo,
esto que tenemos aquí.

143
00:08:41.200 --> 00:08:43.960 line:92%  
Cada vez se ha ido distanciando,
por así decirlo,

144
00:08:44.000 --> 00:08:46.040 line:92%  
la forma de expresarlo,
que puede ser solo

145
00:08:46.080 --> 00:08:48.080 line:92%  
con una mancha de color,
con un gesto,

146
00:08:48.120 --> 00:08:49.840 line:92%  
con una expresión, con un elemento.

147
00:08:49.880 --> 00:08:52.840 line:92%  
Y tenemos que saber y no tener miedo
a enfrentarnos a eso.

148
00:08:52.880 --> 00:08:55.800 line:92%  
Entonces,
cuando esa barrera se traspasa,

149
00:08:56.240 --> 00:08:58.120 line:92%  
realmente empiezas

150
00:08:58.160 --> 00:09:01.200 line:92%  
a sentir justamente lo que
el artista quiere transmitirte.

151
00:09:04.440 --> 00:09:08.200 line:92%  
-La forma de ser
de los aragoneses permite expresarse

152
00:09:08.240 --> 00:09:12.080 line:92%  
de una forma singular,
distinta a lo que pasa

153
00:09:12.120 --> 00:09:16.440 line:92%  
en el resto del Estado,
desde la ilusión a la decepción.

154
00:09:16.480 --> 00:09:21.320 line:92%  
Ese circuito que los aragoneses
trabajamos de una forma dramática

155
00:09:21.360 --> 00:09:24.200 line:67%  
y surrealista,
distinta a la de los demás,

156
00:09:24.240 --> 00:09:29.040 line:67%  
con una intensidad casi dolorosa,
permite hablar de esa textura,

157
00:09:29.080 --> 00:09:31.280 line:92%  
de esa forma de expresión singular

158
00:09:31.320 --> 00:09:35.160 line:67%  
que lo aragonés ha tenido
en las artes plásticas.

159
00:09:35.200 --> 00:09:37.560 line:69%  
Por supuesto, esta atracción hace

160
00:09:37.600 --> 00:09:41.600 line:67%  
que las obras de los grandes
maestros aragoneses estén presentes

161
00:09:41.640 --> 00:09:45.680 line:67%  
en los grandes museos españoles,
pero la forma de comprenderlos

162
00:09:45.720 --> 00:09:49.160 line:92%  
en su totalidad
exige venir a Aragón,

163
00:09:49.200 --> 00:09:52.640 line:92%  
venir a Zaragoza,
conocer este museo Pablo Serrano.

