WEBVTT 1 00:00:00.880 --> 00:00:03.240 line:92% En 1986, España entró 2 00:00:03.280 --> 00:00:05.320 line:92% en la entonces Comunidad Económica Europea. 3 00:00:05.360 --> 00:00:09.000 line:92% No solo cambió nuestra vida, nuestra economía, nuestra política, 4 00:00:09.040 --> 00:00:11.720 line:92% también la forma en la que hablábamos. 5 00:00:12.000 --> 00:00:13.200 line:92% Para tratar este asunto, 6 00:00:13.240 --> 00:00:16.280 line:92% recién aterrizado de la sede del Parlamento Europeo 7 00:00:16.320 --> 00:00:18.760 line:92% en Luxemburgo, tenemos a nuestro divulgador, 8 00:00:18.800 --> 00:00:20.200 line:92% Álex Herrero. ¿Qué tal estás? 9 00:00:20.240 --> 00:00:23.840 line:92% Muy bien, aquí aterrizado, pero encantado de estar aquí 10 00:00:23.880 --> 00:00:25.880 line:92% contigo para hablar, además, de ese tema, 11 00:00:25.920 --> 00:00:27.640 line:92% porque es que en España, 12 00:00:27.680 --> 00:00:29.920 line:92% también en Portugal, estamos de celebración, 13 00:00:29.960 --> 00:00:33.480 line:92% porque 40 años no se cumplen todos los años. 14 00:00:33.520 --> 00:00:37.080 line:92% Entonces, ya hemos hablado de la importancia 15 00:00:37.120 --> 00:00:38.520 line:92% en el ámbito de la política, 16 00:00:38.560 --> 00:00:40.800 line:92% por ejemplo, en las relaciones internacionales, 17 00:00:41.080 --> 00:00:43.000 line:92% pero es que en estos 40 años 18 00:00:43.040 --> 00:00:45.960 line:92% han pasado muchas cosas, ha habido muchos cambios 19 00:00:46.000 --> 00:00:49.320 line:92% lingüísticos que, aunque no seamos conscientes 20 00:00:49.360 --> 00:00:51.960 line:92% de ellos, realmente se han producido. 21 00:00:52.000 --> 00:00:53.480 line:92% Han cambiado las palabras 22 00:00:53.520 --> 00:00:56.680 line:92% que utilizamos, han cambiado nuestra forma también 23 00:00:56.720 --> 00:00:58.520 line:92% de comunicarnos y, por supuesto, 24 00:00:58.560 --> 00:01:01.480 line:92% también en la forma en la que nosotros pensamos. 25 00:01:01.520 --> 00:01:03.320 line:92% Pensamos ahora un poquito más 26 00:01:03.360 --> 00:01:06.480 line:92% a la europea y todo esto se refleja en el español. 27 00:01:07.160 --> 00:01:09.400 line:92% Qué señor. Bien puesto. 28 00:01:10.840 --> 00:01:12.240 line:92% Bien puesto en el parlamento. 29 00:01:12.280 --> 00:01:14.280 line:92% Sí, la verdad es que esto se marcó dentro 30 00:01:14.320 --> 00:01:16.280 line:92% de la conferencia de "Ecos de Iberia" y, 31 00:01:16.320 --> 00:01:19.200 line:92% fue fruto de la unidad de traducción 32 00:01:19.240 --> 00:01:21.120 line:69% y lenguaje claro de la Unión Europea 33 00:01:21.160 --> 00:01:24.040 line:67% y tuve el privilegio de formar parte del equipo 34 00:01:24.080 --> 00:01:25.680 line:69% de jóvenes a los que invitaron 35 00:01:25.720 --> 00:01:28.560 line:67% para hablar de cómo estaba el español y cómo había afectado 36 00:01:28.600 --> 00:01:29.600 line:69% a Europa, 37 00:01:29.640 --> 00:01:32.680 line:67% así que vamos a hacer un pequeño resumencito hoy en la sección. 38 00:01:32.720 --> 00:01:34.080 line:69% Pero como estabas apuntando. 39 00:01:34.120 --> 00:01:35.560 line:69% Es que han pasado 40 años, es 40 00:01:35.600 --> 00:01:38.240 line:67% que hemos cambiado mucho, han cambiado mucho las cosas. 41 00:01:38.280 --> 00:01:40.000 line:92% Y que nuestra situación lingüística 42 00:01:40.040 --> 00:01:41.760 line:92% era un tanto especial, 43 00:01:41.800 --> 00:01:43.280 line:92% vamos a decirlo así, 44 00:01:43.400 --> 00:01:45.440 line:92% vamos a entender de dónde proveníamos. 45 00:01:45.480 --> 00:01:48.440 line:92% Antes de acceder a lo que hoy conocemos como la Unión Europea, 46 00:01:48.480 --> 00:01:51.840 line:92% el español vivía una situación complicada. 47 00:01:51.880 --> 00:01:54.360 line:92% ¿Por qué complicada? Bueno, había una política 48 00:01:54.400 --> 00:01:55.520 line:92% de ultratraducción. 49 00:01:56.120 --> 00:01:57.240 line:92% ¿Esto qué significaba? 50 00:01:57.520 --> 00:02:00.400 line:92% Que todo lo que viniera de fuera iba a incorporarse 51 00:02:00.480 --> 00:02:03.080 line:92% automáticamente y, si no se incorporaba, 52 00:02:03.120 --> 00:02:04.360 line:92% se iba a censurar. 53 00:02:04.400 --> 00:02:07.280 line:92% Es decir, esta palabra no iba a incorporarse. 54 00:02:07.760 --> 00:02:11.960 line:92% Y luego también pensemos que veníamos de un uso muy sesgado 55 00:02:12.000 --> 00:02:13.000 line:92% de la lengua. 56 00:02:13.040 --> 00:02:15.840 line:92% Es decir, no podías expresar cualquier palabra 57 00:02:15.880 --> 00:02:17.720 line:92% en cualquier sitio e, incluso, 58 00:02:17.760 --> 00:02:20.600 line:92% podías ir perfectamente a ver una obra de teatro y, 59 00:02:20.640 --> 00:02:23.800 line:92% en el momento en el que a lo mejor escucharan los agentes 60 00:02:23.840 --> 00:02:26.240 line:92% que estaban viéndola la palabra "libertad", 61 00:02:26.280 --> 00:02:27.680 line:92% pues automáticamente aquí 62 00:02:27.760 --> 00:02:30.320 line:92% se acababa la función y todo el mundo para su casa 63 00:02:30.360 --> 00:02:31.800 line:92% y a huir de la policía. 64 00:02:31.840 --> 00:02:36.440 line:67% Entonces, ese control lingüístico que también ejerció la dictadura 65 00:02:36.480 --> 00:02:41.400 line:67% durante tantísimos años influyó en que nuestro progresivo 66 00:02:41.960 --> 00:02:44.200 line:69% acercamiento a las novedades 67 00:02:44.240 --> 00:02:46.720 line:67% y a las realidades, pues no fuera tan rápido como, 68 00:02:46.760 --> 00:02:48.560 line:69% por ejemplo, el de otros países. 69 00:02:48.600 --> 00:02:51.880 line:67% Vamos a pensar que, por ejemplo, en el momento en el que nosotros ya 70 00:02:51.920 --> 00:02:54.640 line:69% nos incorporamos a la Unión Europea, 71 00:02:55.200 --> 00:02:58.600 line:67% el turismo se intensificó más en nuestro país. 72 00:02:58.640 --> 00:03:01.600 line:67% Esto significaba que no solo venía gente de fuera 73 00:03:01.640 --> 00:03:03.960 line:67% a consumir, a disfrutar de nuestro territorio, 74 00:03:04.000 --> 00:03:06.680 line:67% de nuestro país, sino también que las maletas 75 00:03:06.720 --> 00:03:10.720 line:92% traían nuevas palabras. Pero claro, ¿cuánto pueden influir 76 00:03:10.760 --> 00:03:13.600 line:92% a lo mejor las palabras que nos traen los de fuera 77 00:03:13.640 --> 00:03:17.840 line:92% en comparación con la cantidad de hablantes que somos en España? 78 00:03:18.080 --> 00:03:19.120 line:92% Pues no mucho, 79 00:03:19.160 --> 00:03:21.720 line:92% pero es que la entrada en la Unión Europea también 80 00:03:21.760 --> 00:03:24.600 line:92% nos facilitó el viajar, es decir, 81 00:03:24.640 --> 00:03:29.280 line:92% empezar a conocer otras realidades y a experimentar de primera mano 82 00:03:29.360 --> 00:03:32.320 line:92% cuáles son las palabras que utilizan en otras lenguas 83 00:03:32.400 --> 00:03:33.520 line:92% para denominarlas. 84 00:03:33.920 --> 00:03:38.080 line:67% Esto empezó a favorecer de forma muy intensa el acercamiento 85 00:03:38.480 --> 00:03:43.200 line:67% a nuevas realidades y también a que, de forma progresiva, como comento, 86 00:03:43.240 --> 00:03:46.720 line:67% se fueran generalizando por todo el territorio. 87 00:03:46.800 --> 00:03:47.800 line:69% Además, 88 00:03:47.840 --> 00:03:51.200 line:67% ya nuestra lengua en contacto no era solo el francés 89 00:03:51.240 --> 00:03:53.640 line:67% y el portugués, sino que de repente el inglés, 90 00:03:53.680 --> 00:03:57.200 line:67% por ejemplo, o el alemán, llegaban con muchísima intensidad. 91 00:03:57.520 --> 00:04:00.480 line:67% Así que, con la entrada en la Unión Europea, podemos decir 92 00:04:00.560 --> 00:04:04.160 line:67% que nuestra lengua empezó a ser más europea. 93 00:04:04.240 --> 00:04:05.240 line:92% ¿Por qué? 94 00:04:05.280 --> 00:04:08.560 line:92% Porque ya no solo tenía que reflejar una realidad concreta 95 00:04:08.600 --> 00:04:11.680 line:67% de un organismo, sino que nos hizo tener una mirada 96 00:04:11.760 --> 00:04:14.200 line:67% o una visión un poquito más supranacional. 97 00:04:14.640 --> 00:04:16.280 line:69% Y esto también influyó 98 00:04:16.720 --> 00:04:19.040 line:67% en los términos que nosotros utilizábamos 99 00:04:19.320 --> 00:04:22.200 line:67% o que creábamos. Y, pues como decimos siempre, 100 00:04:22.240 --> 00:04:23.960 line:69% en el momento en el que la realidad 101 00:04:24.000 --> 00:04:27.360 line:67% cambia, nuestra lengua no tiene otra cosa más que adaptarse. 102 00:04:27.840 --> 00:04:29.080 line:69% ¿Y cómo es esto? 103 00:04:29.120 --> 00:04:32.680 line:67% Bueno, pues vamos a ver que muchas veces nos encontramos 104 00:04:32.720 --> 00:04:36.160 line:67% creando casi una nueva variedad, el famoso eurolecto. 105 00:04:36.720 --> 00:04:38.760 line:69% Esto no es realmente 106 00:04:38.800 --> 00:04:40.960 line:67% un nuevo idioma, aunque a veces lo parece, 107 00:04:41.040 --> 00:04:44.440 line:92% y ni siquiera es una variedad dialectal en sí. 108 00:04:44.480 --> 00:04:47.920 line:92% Sin embargo, podemos decir que el eurolecto es el conjunto 109 00:04:48.000 --> 00:04:51.920 line:92% de características que comparten determinados textos 110 00:04:52.000 --> 00:04:55.520 line:92% o documentos producidos por los organismos europeos. 111 00:04:55.560 --> 00:04:56.800 line:92% ¿Por qué se caracterizan? 112 00:04:57.200 --> 00:04:59.560 line:67% Generalmente, porque pertenecen al ámbito 113 00:04:59.600 --> 00:05:01.960 line:69% del derecho y porque también están 114 00:05:02.000 --> 00:05:06.120 line:69% bastante influenciados por el rigor 115 00:05:06.160 --> 00:05:08.800 line:69% que buscan estas instituciones dar. 116 00:05:08.880 --> 00:05:10.280 line:92% Nos encontramos, por ejemplo, 117 00:05:10.320 --> 00:05:12.520 line:92% con palabras como "los estados miembros", 118 00:05:12.560 --> 00:05:15.600 line:92% que también podemos decir "estados miembro"; para ese plural, 119 00:05:16.160 --> 00:05:19.600 line:92% "la transposición de directivas", "el principio de subsidiariedad", 120 00:05:20.080 --> 00:05:22.280 line:92% que a veces nos puede hasta costar pronunciar, 121 00:05:22.400 --> 00:05:27.000 line:92% la cohesión territorial o el marco financiero plurianual. 122 00:05:27.600 --> 00:05:30.160 line:92% Son palabras que, como nos damos cuenta, 123 00:05:30.240 --> 00:05:34.280 line:92% no son generalmente amables. Pero ¿de dónde vienen estas? 124 00:05:34.320 --> 00:05:39.240 line:92% Si no las teníamos en español, de algún lado había que sacarlas. 125 00:05:39.280 --> 00:05:41.560 line:92% Vamos a entender que en la Unión Europea 126 00:05:41.600 --> 00:05:46.200 line:67% las lenguas predominantes siempre han sido el inglés y el francés. 127 00:05:46.240 --> 00:05:49.520 line:67% De ahí que tengamos algunas adaptaciones, 128 00:05:49.880 --> 00:05:52.160 line:67% algunos préstamos que puedan parecernos 129 00:05:52.480 --> 00:05:54.600 line:69% incluso algo forzados o extraños. 130 00:05:54.920 --> 00:05:56.400 line:69% Porque esto, a fin de cuentas, 131 00:05:56.440 --> 00:05:59.640 line:67% son palabras que, algo será y algo significará, 132 00:05:59.680 --> 00:06:02.440 line:67% pero yo, como mortal, esto no lo entiendo. 133 00:06:02.720 --> 00:06:04.200 line:92% Por ejemplo, se me ocurren, 134 00:06:04.240 --> 00:06:06.840 line:92% en el caso de algunos préstamos que pueden parecernos 135 00:06:06.880 --> 00:06:09.680 line:92% un poquito más duros, tenemos el caso de "implementar", 136 00:06:10.320 --> 00:06:14.240 line:92% en lugar de decir directamente "aplicar" o poner "en práctica", 137 00:06:14.320 --> 00:06:19.080 line:92% o antiguamente se decía directamente "dar prioridad" 138 00:06:19.120 --> 00:06:22.320 line:92% y ahora nos encontramos con ese "priorizar" constante. 139 00:06:22.800 --> 00:06:26.760 line:92% Esto significa que esta variedad o este eurolecto 140 00:06:26.800 --> 00:06:29.680 line:92% que hemos creado entre todos y que principalmente 141 00:06:29.720 --> 00:06:31.880 line:92% proviene del inglés y del francés, ¿es malo? 142 00:06:31.920 --> 00:06:34.080 line:67% No. Básicamente ha conseguido dar 143 00:06:34.160 --> 00:06:38.760 line:67% mucho rigor, mucha precisión y una unidad a 27 países. 144 00:06:38.800 --> 00:06:42.600 line:67% Con lo cual vemos que esto no es precisamente sencillo 145 00:06:42.640 --> 00:06:43.760 line:92% y que, por lo tanto, 146 00:06:43.800 --> 00:06:46.600 line:92% a veces vamos a encontrarnos con palabras que nos resultan 147 00:06:46.640 --> 00:06:49.360 line:92% un poquito extrañas. Estoy pensando en que algunas, 148 00:06:49.400 --> 00:06:51.080 line:92% por ejemplo, que nos puedan afectar 149 00:06:51.120 --> 00:06:52.880 line:92% en el día a día, pues porque vengan, 150 00:06:52.920 --> 00:06:54.960 line:67% por ejemplo, de proyectos o políticas. 151 00:06:55.480 --> 00:06:56.840 line:69% Estoy pensando, por ejemplo, 152 00:06:56.880 --> 00:06:59.360 line:67% en la famosa PAC, la Política Agraria Común, 153 00:06:59.400 --> 00:07:02.240 line:67% porque todas las personas o gran parte de las personas 154 00:07:02.280 --> 00:07:03.760 line:69% de la España rural conocerán 155 00:07:03.800 --> 00:07:06.320 line:67% porque es algo que directamente les afecta. 156 00:07:06.360 --> 00:07:09.680 line:67% O los estudiantes, cuando de repente se van de Erasmus, 157 00:07:09.720 --> 00:07:12.400 line:67% pues es una palabra que también hemos incorporado. 158 00:07:12.640 --> 00:07:14.360 line:69% O no tenemos que irnos muy lejos, 159 00:07:14.400 --> 00:07:18.080 line:67% a partir de, a principios del año 2000, 160 00:07:18.120 --> 00:07:19.240 line:69% entró en circulación 161 00:07:19.280 --> 00:07:21.880 line:67% una moneda nueva, el euro, directamente. 162 00:07:21.920 --> 00:07:24.720 line:67% Con lo cual, a veces, también nos encontramos con estas. 163 00:07:24.760 --> 00:07:29.240 line:67% Pero esta palabra, el euro, que asociamos a la moneda, 164 00:07:29.280 --> 00:07:31.800 line:92% también es cierto que es un elemento compositivo 165 00:07:31.840 --> 00:07:33.440 line:92% muy productivo en nuestra lengua. 166 00:07:33.480 --> 00:07:35.800 line:92% ¿Esto qué significa? Pues tener como un prefijo, 167 00:07:35.840 --> 00:07:38.800 line:92% como una base, "euro" y lo que le queramos incorporar. 168 00:07:39.040 --> 00:07:43.600 line:92% Esto, por ejemplo, nos da lugar a algunas cuestiones 169 00:07:43.640 --> 00:07:45.320 line:92% de identidad o de pensamiento. 170 00:07:45.600 --> 00:07:50.400 line:92% Cuando se habla de ser eurocrítico, por ejemplo, o de la eurofobia, 171 00:07:50.960 --> 00:07:53.320 line:92% o por ejemplo, incluso también antes, 172 00:07:53.360 --> 00:07:55.000 line:92% esto fue antes de nuestra entrada 173 00:07:55.040 --> 00:07:57.880 line:92% en la Unión Europea, pero en el Festival Internacional 174 00:07:57.920 --> 00:07:59.640 line:92% de Eurovisión, el eurofán. 175 00:07:59.680 --> 00:08:02.800 line:92% Así que vemos cómo también la propia Unión Europea 176 00:08:02.840 --> 00:08:03.840 line:92% sí que nos ha dado, 177 00:08:03.880 --> 00:08:06.800 line:92% un elemento compositivo que está presente 178 00:08:06.840 --> 00:08:08.120 line:92% en nuestro lenguaje común, 179 00:08:08.160 --> 00:08:10.720 line:92% que es ese elemento compositivo "euro". 180 00:08:10.760 --> 00:08:13.800 line:67% Y teniendo en cuenta esto que decías, de la fuerza del inglés 181 00:08:13.840 --> 00:08:15.320 line:69% y el francés histórico 182 00:08:15.360 --> 00:08:17.560 line:67% en la Unión Europea, ¿cómo está el español? 183 00:08:17.600 --> 00:08:19.360 line:69% Pues mira, está mejor que nunca. 184 00:08:19.400 --> 00:08:22.720 line:67% Vayamos por delante. Es cierto lo que tú has dicho. 185 00:08:22.760 --> 00:08:26.160 line:67% Es decir, que el inglés y el francés son las lenguas casi 186 00:08:26.200 --> 00:08:28.000 line:69% por antonomasia o por definición, 187 00:08:28.040 --> 00:08:30.560 line:67% pues que manejan dentro de las instituciones. 188 00:08:31.000 --> 00:08:33.200 line:67% Sin embargo, hay que tener en cuenta 189 00:08:33.240 --> 00:08:36.120 line:67% que el tira y afloja que muchas veces tenemos a la hora 190 00:08:36.160 --> 00:08:38.760 line:67% de adaptar los términos es totalmente normal. 191 00:08:38.800 --> 00:08:40.680 line:92% Es decir, esto podría sucedernos 192 00:08:40.720 --> 00:08:43.240 line:92% en la Unión Europea o con cualquier otro organismo 193 00:08:43.280 --> 00:08:45.840 line:92% internacional o en un ámbito muy preciso. 194 00:08:45.880 --> 00:08:47.280 line:92% Pero la lengua siempre llega 195 00:08:47.320 --> 00:08:49.120 line:92% a un consenso, con lo cual no tenemos 196 00:08:49.160 --> 00:08:50.280 line:92% que preocuparnos. 197 00:08:50.320 --> 00:08:53.800 line:92% Además, ¿por qué comento que goza de buenísima salud? 198 00:08:53.840 --> 00:08:58.080 line:92% Pues básicamente porque el español es una lengua de difusión 199 00:08:58.360 --> 00:09:00.720 line:67% y de trabajo dentro de la Unión Europea. 200 00:09:00.760 --> 00:09:01.840 line:69% Pensemos 201 00:09:01.880 --> 00:09:05.720 line:67% que España aporta 61 eurodiputados, somos de los países grandes. 202 00:09:06.040 --> 00:09:08.920 line:67% Entonces, gracias a las unidades de traducción 203 00:09:09.160 --> 00:09:13.520 line:67% y lenguaje claro, podemos recibir los textos 204 00:09:13.560 --> 00:09:16.520 line:67% en nuestra lengua materna, que esto es lo más importante, 205 00:09:16.560 --> 00:09:18.200 line:69% porque lo que nos permite también 206 00:09:18.240 --> 00:09:20.720 line:67% es afianzar ese sentimiento de pertenencia. 207 00:09:20.760 --> 00:09:23.520 line:67% Así que vamos a aprovechar también para darle enhorabuena 208 00:09:23.560 --> 00:09:26.840 line:67% y las gracias, no solo a los equipos de traducción, 209 00:09:26.880 --> 00:09:28.640 line:92% sino también a todos los intérpretes 210 00:09:28.960 --> 00:09:31.560 line:92% que consiguen que nuestra lengua llegue 211 00:09:31.600 --> 00:09:33.120 line:92% a todos los países europeos 212 00:09:33.160 --> 00:09:35.960 line:92% y también sea capaz, de cruzar esas fronteras, 213 00:09:36.000 --> 00:09:38.120 line:92% porque ya quisieron muchas lenguas 214 00:09:38.160 --> 00:09:42.000 line:92% poder tener esta difusión y ser utilizadas como herramientas 215 00:09:42.440 --> 00:09:43.560 line:92% de trabajo. 216 00:09:43.640 --> 00:09:45.280 line:92% Lo que pasa es que hablamos tanto 217 00:09:45.320 --> 00:09:48.480 line:92% de la Unión Europea, a lo largo de todos estos 40 años, 218 00:09:48.520 --> 00:09:51.520 line:92% de las políticas, de todo lo que nos afecta, 219 00:09:51.560 --> 00:09:54.480 line:92% que a veces yo creo que existe confusión entre Unión Europea 220 00:09:54.520 --> 00:09:55.920 line:92% y Europa. Por supuesto. 221 00:09:55.960 --> 00:09:59.040 line:92% Fíjate que aquí, aunque es una distinción 222 00:09:59.080 --> 00:10:00.920 line:92% que debemos hacer, porque si no caemos 223 00:10:00.960 --> 00:10:02.040 line:92% en una imprecisión, 224 00:10:02.080 --> 00:10:05.040 line:92% también es el reflejo de nuestra forma de pensar. 225 00:10:05.080 --> 00:10:06.480 line:92% Esto pasa mucho, sobre todo, 226 00:10:06.520 --> 00:10:08.880 line:92% con los jóvenes, cuando se confunde Unión Europea 227 00:10:08.920 --> 00:10:10.760 line:92% con Europa. Si preguntamos a un joven: 228 00:10:10.800 --> 00:10:13.600 line:92% "Oye, ¿dónde estás?", "No, es que voy por la Unión Europea", 229 00:10:13.640 --> 00:10:16.600 line:67% y a lo mejor por un país que no pertenece a la Unión Europea. 230 00:10:16.640 --> 00:10:18.600 line:67% Esto, que repetimos que es una distinción 231 00:10:18.640 --> 00:10:20.120 line:69% que deberíamos hacer, refleja 232 00:10:20.160 --> 00:10:22.040 line:67% que para nosotros es lo más habitual. 233 00:10:22.080 --> 00:10:24.720 line:69% Es decir, si estoy en Europa, 234 00:10:24.800 --> 00:10:27.480 line:67% ¿cómo no voy a pertenecer o cómo no vas a pertenecer 235 00:10:27.520 --> 00:10:29.120 line:69% tú a la Unión Europea? 236 00:10:29.160 --> 00:10:32.760 line:67% Entonces, también es el reflejo de cómo la población 237 00:10:32.800 --> 00:10:35.640 line:67% más joven entiende que la Unión Europea es algo 238 00:10:35.680 --> 00:10:37.960 line:67% que forma parte de su vida casi de forma innata. 239 00:10:38.000 --> 00:10:39.680 line:69% Igual que sabe que está en España, 240 00:10:39.720 --> 00:10:43.240 line:67% pues entiende perfectamente que también es parte 241 00:10:43.280 --> 00:10:46.680 line:67% de la Unión Europea, y también busca todos los recursos 242 00:10:46.720 --> 00:10:49.600 line:67% y todas las facilidades que nos proporciona. 243 00:10:49.640 --> 00:10:52.840 line:92% Ya no hablo solo, por ejemplo, de movernos de un sitio a otro, 244 00:10:52.880 --> 00:10:55.720 line:92% que es comodísimo, yendo únicamente con el DNI, 245 00:10:55.760 --> 00:10:56.840 line:92% sino también de decir: 246 00:10:56.880 --> 00:11:00.040 line:67% "Bueno, pues me voy a vivir a Italia y no voy a tener el problema 247 00:11:00.080 --> 00:11:02.600 line:67% de tener que sacar ningún tipo de visado". 248 00:11:02.640 --> 00:11:06.640 line:67% En definitiva, no deja de ser también una forma 249 00:11:06.680 --> 00:11:08.880 line:69% de integrar la Unión Europea 250 00:11:09.360 --> 00:11:11.920 line:69% en su propia identidad y también, 251 00:11:12.000 --> 00:11:14.000 line:67% por supuesto, entender que el español 252 00:11:14.040 --> 00:11:15.880 line:69% forma parte de esa Unión Europea. 253 00:11:16.640 --> 00:11:18.760 line:69% Y a qué retos... dices 254 00:11:18.800 --> 00:11:21.240 line:67% que estamos en que el español tiene muy buena salud 255 00:11:21.280 --> 00:11:23.720 line:92% en estos momentos en la Unión Europea, pero supongo 256 00:11:23.760 --> 00:11:25.800 line:92% que tendrá unos cuatro retos por delante. 257 00:11:25.840 --> 00:11:26.840 line:92% Por supuesto, 258 00:11:26.880 --> 00:11:28.960 line:92% tenemos unos retos que son casi compartidos 259 00:11:29.400 --> 00:11:32.160 line:92% con el resto de lenguas de la Unión Europea. 260 00:11:32.240 --> 00:11:33.640 line:92% Básicamente, por un lado, 261 00:11:33.680 --> 00:11:36.520 line:67% tenemos el acercar ese eurolecto a la ciudadanía. 262 00:11:36.560 --> 00:11:37.560 line:69% Es decir, 263 00:11:37.600 --> 00:11:40.280 line:67% en el momento en el que hablamos de estos tecnicismos 264 00:11:40.640 --> 00:11:44.480 line:67% tan sumamente precisos, a veces, incluso, muy abstractos, 265 00:11:44.760 --> 00:11:46.880 line:67% porque parece que, esto viene de Europa ya, 266 00:11:46.960 --> 00:11:49.720 line:67% pero esto, en mi día a día, ¿cómo...? 267 00:11:49.760 --> 00:11:53.640 line:67% O la tarjeta sanitaria europea, por ejemplo, pero que eso existe, 268 00:11:53.680 --> 00:11:55.400 line:69% o los registros de viajeros. 269 00:11:55.440 --> 00:11:58.640 line:67% El acercamiento que está haciendo desde hace unos años 270 00:11:58.680 --> 00:12:00.320 line:92% la Unión Europea por trabajar, 271 00:12:00.400 --> 00:12:04.680 line:92% que los textos sean comprensibles, por que la ciudadanía entienda 272 00:12:04.720 --> 00:12:06.800 line:92% que sus representantes políticos 273 00:12:07.200 --> 00:12:09.720 line:92% también son algo que eligen ellos, 274 00:12:09.760 --> 00:12:12.800 line:92% porque a veces también hay como una especie de sensación de: 275 00:12:12.840 --> 00:12:14.960 line:92% "Bueno, hay elecciones, pero eso es 276 00:12:15.000 --> 00:12:17.800 line:92% para el Parlamento Europeo, pero esto no es tan importante 277 00:12:17.840 --> 00:12:20.160 line:67% para Bruselas". Pero esto no es así. 278 00:12:20.200 --> 00:12:23.640 line:67% Entonces, ese acercamiento y todos los movimientos lingüísticos 279 00:12:23.680 --> 00:12:27.520 line:67% que se hacen van siempre enfocados a que la ciudadanía entienda 280 00:12:27.560 --> 00:12:29.680 line:69% que Europa es parte de su vida, 281 00:12:29.720 --> 00:12:32.240 line:67% que ellos construyen la Europa del futuro. 282 00:12:32.280 --> 00:12:33.320 line:69% Y, por otro lado, 283 00:12:33.360 --> 00:12:35.520 line:67% que por eso te digo que también es compartido 284 00:12:35.560 --> 00:12:38.600 line:67% con el resto de lenguas, es cómo se aborda la comunicación. 285 00:12:38.640 --> 00:12:40.800 line:67% Es decir, porque ya no son solo las palabras, 286 00:12:40.840 --> 00:12:42.560 line:69% sino cómo me lo estás contando. 287 00:12:42.600 --> 00:12:43.600 line:69% Estás presente 288 00:12:43.640 --> 00:12:46.240 line:67% en las redes sociales, cómo vas a desmentir los bulos, 289 00:12:46.280 --> 00:12:49.800 line:67% cómo vas a conseguir llegar a la población más joven, 290 00:12:49.840 --> 00:12:51.000 line:69% cómo vas a afianzar 291 00:12:51.280 --> 00:12:54.400 line:92% el sentimiento europeo, los sentimientos democráticos, 292 00:12:54.800 --> 00:12:56.360 line:92% o que se pueda entender 293 00:12:57.400 --> 00:12:59.480 line:92% que Europa influye más en ti 294 00:12:59.760 --> 00:13:02.680 line:92% de lo que puedes pensar y que tú influyes también más 295 00:13:02.720 --> 00:13:04.560 line:92% en Europa de lo que puedes considerar. 296 00:13:04.600 --> 00:13:07.160 line:92% Así que vemos que las estrategias ya no son solo 297 00:13:07.200 --> 00:13:10.280 line:92% puramente lingüísticas, sino también comunicativas, 298 00:13:10.600 --> 00:13:12.880 line:92% y estos son los retos a los que nos enfrentamos 299 00:13:12.920 --> 00:13:14.920 line:92% nosotros como el resto de idiomas. 300 00:13:14.960 --> 00:13:18.200 line:92% Y también, supongo, en este mundo polarizado, 301 00:13:18.240 --> 00:13:21.280 line:92% en este mundo de desinformación, de bulos, 302 00:13:21.320 --> 00:13:24.400 line:92% de ese lenguaje político, también está cambiando. 303 00:13:24.440 --> 00:13:26.920 line:92% Exacto, en el momento en que, por ejemplo, 304 00:13:26.960 --> 00:13:28.520 line:92% las generaciones más jóvenes, 305 00:13:28.560 --> 00:13:30.880 line:92% hablo de las generaciones más jóvenes porque son 306 00:13:30.920 --> 00:13:32.760 line:92% los que más molan, porque crean también 307 00:13:32.800 --> 00:13:35.560 line:92% nuevas metáforas y diferentes eufemismos 308 00:13:35.600 --> 00:13:36.600 line:92% que no entendemos. 309 00:13:36.640 --> 00:13:40.440 line:92% Pero por ejemplo, tristemente estamos viendo no solo 310 00:13:40.480 --> 00:13:43.160 line:92% la polarización, sino también la influencia 311 00:13:43.680 --> 00:13:46.280 line:92% de grupos bastante antidemocráticos. 312 00:13:47.040 --> 00:13:50.840 line:92% Entonces, por ejemplo, si este movimiento europeo busca, 313 00:13:50.880 --> 00:13:52.920 line:92% o digo europeo de algunos países 314 00:13:52.960 --> 00:13:56.960 line:92% de la Unión Europea, está intentando llevar 315 00:13:57.000 --> 00:13:58.680 line:92% este sentimiento a otras lenguas, 316 00:13:58.720 --> 00:14:01.640 line:92% también busca los cauces comunicativos y lingüísticos. 317 00:14:01.680 --> 00:14:04.800 line:92% Y estoy pensando, por ejemplo, en eufemismos como para referirse 318 00:14:04.840 --> 00:14:07.240 line:92% a Hitler, que hablan del pintor austríaco, 319 00:14:07.280 --> 00:14:09.160 line:92% algo que parece totalmente inofensivo. 320 00:14:09.800 --> 00:14:13.120 line:92% Cuando vemos en las redes sociales que los jóvenes hispanohablantes 321 00:14:13.440 --> 00:14:16.400 line:92% tiran de este pintor austríaco, están refiriéndose a Hitler. 322 00:14:16.480 --> 00:14:18.400 line:92% Es una forma también de levantar 323 00:14:18.480 --> 00:14:21.720 line:92% o pasar por alto la censura que las propias redes sociales 324 00:14:21.760 --> 00:14:24.040 line:92% pueden ejercer con ese tipo de movimientos. 325 00:14:24.080 --> 00:14:27.600 line:92% Así que esto, entender que somos parte de Europa 326 00:14:27.640 --> 00:14:30.040 line:92% y trabajar lingüísticamente por llamar a las cosas 327 00:14:30.080 --> 00:14:32.240 line:92% por su nombre, por ser muy precisos, 328 00:14:32.280 --> 00:14:33.680 line:92% también va a permitir abordar 329 00:14:33.720 --> 00:14:36.040 line:92% los retos y los problemas a los que se enfrenta. 330 00:14:36.080 --> 00:14:38.200 line:92% No solo, por ejemplo, como estamos hablando, 331 00:14:38.400 --> 00:14:41.440 line:92% de todas las facciones antidemocráticas o grupos 332 00:14:41.480 --> 00:14:43.880 line:92% de extrema derecha, sino también a los retos 333 00:14:43.920 --> 00:14:46.640 line:92% y los problemas que tienen los europeos. 334 00:14:46.680 --> 00:14:48.000 line:92% Y hablamos de la vivienda, 335 00:14:48.040 --> 00:14:50.360 line:92% hablamos de la salud, hablamos de los conflictos 336 00:14:50.400 --> 00:14:51.400 line:92% internacionales, 337 00:14:51.440 --> 00:14:54.480 line:92% porque muchas veces formar parte de algo muy grande también 338 00:14:54.520 --> 00:14:55.880 line:92% nos lleva a considerar que, 339 00:14:55.920 --> 00:14:58.320 line:92% eso nos pilla lejos, pero esto no es así. 340 00:14:58.360 --> 00:15:00.640 line:92% Es decir, en la Unión Europea somos 341 00:15:00.680 --> 00:15:03.720 line:67% todos uno, somos 27, pero en realidad actuamos 342 00:15:03.760 --> 00:15:04.760 line:69% como un solo grupo. 343 00:15:04.800 --> 00:15:09.480 line:67% Entendamos e integremos también la importancia de nuestras palabras 344 00:15:09.760 --> 00:15:12.000 line:67% para referirnos a las cuestiones europeas. 345 00:15:12.040 --> 00:15:14.200 line:92% Tú hace 40 años no habías nacido. 346 00:15:14.240 --> 00:15:16.800 line:92% No, no. Pero como moláis tanto los jóvenes. 347 00:15:17.120 --> 00:15:20.320 line:92% Tú por los pelos, casi. Ya tenía cuatro añitos. 348 00:15:20.360 --> 00:15:22.320 line:92% Bueno. Álex, muchísimas gracias. 349 00:15:22.360 --> 00:15:24.240 line:92% Gracias a ti, Mara.