WEBVTT

1
00:00:11.080 --> 00:00:14.080 line:92%  
Estamos en el Museo Nacional
de Ciencia y Tecnología,

2
00:00:14.120 --> 00:00:15.320 line:92%  
en sus almacenes,

3
00:00:15.360 --> 00:00:18.320 line:92%  
son una parte esencial
de todo museo.

4
00:00:18.360 --> 00:00:20.320 line:92%  
Los llamamos las áreas de reserva,

5
00:00:20.360 --> 00:00:22.160 line:92%  
pero para que nos hagamos una idea,

6
00:00:22.200 --> 00:00:26.240 line:12%  
el almacén es el depósito

7
00:00:26.280 --> 00:00:30.400 line:12%  
donde está la mayor parte
de la colección de un museo.

8
00:00:30.440 --> 00:00:34.160 line:92%  
Entonces, en el caso del Museo
Nacional de Ciencia y Tecnología,

9
00:00:34.200 --> 00:00:38.240 line:92%  
aproximadamente el 95 %
de los ítems de este museo

10
00:00:38.280 --> 00:00:40.000 line:12%  
forman parte de nuestro almacén.

11
00:00:40.040 --> 00:00:44.040 line:12%  
Es un sitio donde conservamos,
donde restauramos,

12
00:00:44.080 --> 00:00:47.760 line:12%  
donde inventariamos
y estudiamos las colecciones.

13
00:00:47.800 --> 00:00:50.800 line:92%  
Puede ver la enorme cantidad

14
00:00:50.840 --> 00:00:55.600 line:92%  
de patrimonio científico
e industrial que conservamos.

15
00:00:55.640 --> 00:00:59.000 line:92%  
No solamente eso, sino
su evolución a lo largo del tiempo.

16
00:01:02.840 --> 00:01:07.920 line:92%  
Hemos organizado unas visitas
guiadas por nuestros técnicos

17
00:01:07.960 --> 00:01:12.480 line:92%  
que van a acercar
al público este museo

18
00:01:12.520 --> 00:01:15.480 line:92%  
y además el conocimiento
de una serie de colecciones

19
00:01:15.520 --> 00:01:18.760 line:92%  
que no podemos acceder a ellas
en la exposición permanente.

20
00:01:18.800 --> 00:01:20.440 line:92%  
-La piedra de molino.

21
00:01:20.480 --> 00:01:23.920 line:12%  
Aquí tenemos el motor
de un generador eléctrico.

22
00:01:23.960 --> 00:01:27.320 line:12%  
En este caso, estamos ante
un generador de seis cilindros,

23
00:01:27.360 --> 00:01:30.520 line:12%  
que es un motor de barco
adaptado a generador eléctrico.

24
00:01:30.560 --> 00:01:32.680 line:92%  
Como veis, es diésel.

25
00:01:32.720 --> 00:01:34.760 line:92%  
Esto funcionaba
a muy poquitas revoluciones

26
00:01:34.800 --> 00:01:37.880 line:92%  
y luego en un lateral llevaba
acoplado el generador eléctrico,

27
00:01:37.920 --> 00:01:39.680 line:92%  
el que alimentaba todo el cuartel.

28
00:01:39.720 --> 00:01:43.480 line:92%  
Este proviene de Raimundo
Fernández Villaverde en Madrid.

29
00:01:43.520 --> 00:01:47.040 line:12%  
Aquí estamos ante
un torpedo original alemán

30
00:01:47.080 --> 00:01:48.800 line:12%  
de la segunda Guerra Mundial.

31
00:01:48.840 --> 00:01:50.360 line:12%  
Es bastante interesante

32
00:01:50.400 --> 00:01:53.160 line:12%  
porque en esta parte
tiene el sistema de guiado

33
00:01:53.200 --> 00:01:55.320 line:92%  
y en la parte trasera el motor.

34
00:01:55.360 --> 00:01:57.600 line:92%  
Luego en el centro era
donde llevaba la carga,

35
00:01:57.640 --> 00:01:59.600 line:92%  
pero en este caso
era de entrenamiento,

36
00:01:59.640 --> 00:02:01.800 line:92%  
o sea nunca ha tenido
carga de guerra.

37
00:02:05.720 --> 00:02:08.920 line:92%  
La visita consiste
en explicar la zona,

38
00:02:08.960 --> 00:02:12.240 line:92%  
contar cómo llega la colección
al museo, cómo se trabaja,

39
00:02:12.280 --> 00:02:14.640 line:92%  
cómo se inventaría
y luego cómo se almacena,

40
00:02:14.680 --> 00:02:17.560 line:92%  
cómo se conserva, y posteriormente
al final, cómo se expone.

41
00:02:17.600 --> 00:02:19.360 line:92%  
Son piezas
que normalmente no se ven.

42
00:02:19.400 --> 00:02:21.640 line:92%  
En los museos ves cosas
siempre más pequeñas,

43
00:02:21.680 --> 00:02:24.200 line:92%  
de menos peso y aquí ves
cosas grandes que no se ven

44
00:02:24.240 --> 00:02:26.080 line:92%  
porque hay
mucho material industrial.

45
00:02:26.120 --> 00:02:29.520 line:92%  
Eso lo ves en la propia fábrica
o es muy difícil de ver fuera.

46
00:02:32.480 --> 00:02:36.040 line:92%  
-Mi labor en el museo
es cuidar de las piezas,

47
00:02:36.080 --> 00:02:39.200 line:92%  
mantenerlas por lo menos
en el mismo estado en el que entran.

48
00:02:39.240 --> 00:02:40.280 line:92%  
¿Cómo lo hago?

49
00:02:40.320 --> 00:02:42.240 line:92%  
A partir del ambiente
que las rodea,

50
00:02:42.280 --> 00:02:45.560 line:92%  
del ecosistema que las rodea,
controlando la humedad,

51
00:02:45.600 --> 00:02:49.400 line:92%  
la temperatura,
la contaminación, las plagas,

52
00:02:49.440 --> 00:02:51.320 line:92%  
todo lo que los engloba a ellas.

53
00:02:53.040 --> 00:02:56.440 line:12%  
Este estudio y valoración
del medio ambiente

54
00:02:56.480 --> 00:03:00.520 line:12%  
y el estado de conservación de cada
una de las piezas me da la clave

55
00:03:00.560 --> 00:03:02.480 line:92%  
para poder hacer
una jerarquización

56
00:03:02.520 --> 00:03:05.520 line:92%  
de estados de conservación
de todas las piezas en general.

57
00:03:05.560 --> 00:03:09.560 line:92%  
La conservación preventiva es
fundamental para no restaurar.

58
00:03:09.600 --> 00:03:12.840 line:92%  
O sea, la idea es tocar
las piezas lo menos posible

59
00:03:12.880 --> 00:03:15.960 line:92%  
y para tocarlas lo menos posible,
hay que tocar el ambiente.

60
00:03:16.000 --> 00:03:18.520 line:92%  
Las piezas cuando salen
del museo nunca van solas,

61
00:03:18.560 --> 00:03:20.720 line:92%  
siempre van con una persona
que es el correo.

62
00:03:20.760 --> 00:03:24.000 line:92%  
Yo hago labores y funciones
de correo, acompaño las piezas,

63
00:03:24.040 --> 00:03:28.600 line:92%  
estudio cómo son los medios
en los que van a estar expuestas

64
00:03:28.640 --> 00:03:32.120 line:92%  
y si no van a ser perjudiciales

65
00:03:32.160 --> 00:03:34.320 line:92%  
estos medio ambientes
para las piezas.

66
00:03:40.800 --> 00:03:43.280 line:92%  
Dentro de las labores
de conservación preventiva

67
00:03:43.320 --> 00:03:45.520 line:92%  
vamos poco a poco
cambiando los soportes

68
00:03:45.560 --> 00:03:47.240 line:92%  
y los sistemas de almacenaje.

69
00:03:47.280 --> 00:03:48.560 line:92%  
Son 19.000 piezas.

70
00:03:48.600 --> 00:03:50.840 line:92%  
Vamos sustituyendo
los palés de madera

71
00:03:50.880 --> 00:03:53.200 line:92%  
por los de plástico
porque son inertes

72
00:03:53.240 --> 00:03:56.160 line:92%  
y los de madera
pueden atraer plagas.

73
00:03:56.200 --> 00:03:59.880 line:92%  
Otra de las cosas que hacemos es
conforme vamos moviendo los palés,

74
00:03:59.920 --> 00:04:03.080 line:92%  
vamos fotografiando toda la pieza,

75
00:04:03.120 --> 00:04:05.200 line:92%  
se va haciendo
un estado de conservación

76
00:04:05.240 --> 00:04:06.920 line:92%  
y se va volviendo a cubrir,

77
00:04:06.960 --> 00:04:09.400 line:92%  
se limpia un poco el polvo
y se vuelven a cubrir.

78
00:04:09.440 --> 00:04:12.480 line:92%  
La cubierta es fundamental
para la conservación de la pieza

79
00:04:12.520 --> 00:04:15.160 line:92%  
porque está mucho menos
agredida por el ambiente.

80
00:04:15.200 --> 00:04:16.440 line:92%  
Está protegida.

81
00:04:16.480 --> 00:04:18.680 line:92%  
Entonces el misterio
de que esté cubierta

82
00:04:18.720 --> 00:04:22.480 line:92%  
es que es una medida
de conservación pura y dura.

83
00:04:29.520 --> 00:04:31.000 line:92%  
Cuando hay una donación,

84
00:04:31.040 --> 00:04:34.920 line:92%  
el sistema de embalaje
y de almacenamiento se intenta hacer

85
00:04:34.960 --> 00:04:37.040 line:92%  
lo más actualizado posible.

86
00:04:37.080 --> 00:04:40.520 line:92%  
Entonces preparamos los soportes

87
00:04:40.560 --> 00:04:43.000 line:92%  
personalizados a cada pieza.

88
00:04:43.040 --> 00:04:44.520 line:92%  
En este caso,

89
00:04:44.560 --> 00:04:48.400 line:92%  
os voy a enseñar unas cuchillas

90
00:04:48.440 --> 00:04:51.520 line:92%  
de una máquina fresadora
que nos donaron hace tiempo,

91
00:04:51.560 --> 00:04:53.800 line:92%  
que están colocadas
en estos cajones.

92
00:04:53.840 --> 00:04:58.920 line:92%  
En este cajón de aquí, vemos bien
cómo se hicieron los soportes

93
00:04:58.960 --> 00:05:01.560 line:92%  
y los embalajes
de cada una de las cuchillas.

94
00:05:01.600 --> 00:05:05.720 line:92%  
Había 3000
y una de ellas la podemos ver.

95
00:05:05.760 --> 00:05:08.040 line:92%  
Cada una tiene un perfil diferente,

96
00:05:08.080 --> 00:05:10.760 line:92%  
entonces se colocaban
en la máquina y esto era

97
00:05:10.800 --> 00:05:14.160 line:92%  
lo que iba cambiando
los distintos dibujos.

98
00:05:17.760 --> 00:05:21.320 line:92%  
Es un globo de vidrio
que tiene el vacío hecho dentro.

99
00:05:21.360 --> 00:05:23.760 line:92%  
Estuvo en una exposición
en la sede de Coruña

100
00:05:23.800 --> 00:05:28.920 line:92%  
y cuando llegó ya se le preparó
un embalaje adecuado

101
00:05:30.160 --> 00:05:33.920 line:92%  
con toda la precaución
de que no pueda pasarle nada,

102
00:05:33.960 --> 00:05:37.880 line:92%  
ni siquiera cuando están
metidas dentro de los compactos.

103
00:05:40.120 --> 00:05:42.040 line:92%  
-Estamos en el almacén de compactos.

104
00:05:42.080 --> 00:05:44.360 line:92%  
Aquí están las piezas
más delicadas del museo

105
00:05:44.400 --> 00:05:46.360 line:92%  
y donde tenemos
control de temperatura.

106
00:05:46.400 --> 00:05:48.800 line:92%  
Vais a ver una parte
de las colecciones.

107
00:05:48.840 --> 00:05:50.600 line:92%  
Están colocadas temáticamente.

108
00:05:54.080 --> 00:05:56.400 line:92%  
Aquí tenemos un servidor de Google.

109
00:05:56.440 --> 00:05:58.440 line:92%  
Este era un sistema
de almacenamiento

110
00:05:58.480 --> 00:06:00.680 line:92%  
y recuperación de información.

111
00:06:00.720 --> 00:06:02.720 line:92%  
También tenemos teléfonos móviles.

112
00:06:02.760 --> 00:06:04.120 line:92%  
Teléfonos móviles...

113
00:06:04.160 --> 00:06:08.680 line:92%  
Los Nokias antiguos y hasta
un ordenador portátil de 30 kilos.

114
00:06:13.880 --> 00:06:17.000 line:92%  
Aquí hay una parte de particulares
y mucha institucional,

115
00:06:17.040 --> 00:06:19.880 line:92%  
sobre todo de colecciones
de enseñanza, de institutos,

116
00:06:19.920 --> 00:06:22.440 line:92%  
universidades, etc. hasta
del propio Consejo Superior

117
00:06:22.480 --> 00:06:25.080 line:92%  
de Investigación Científicas
hay muchas piezas aquí.

118
00:06:25.120 --> 00:06:27.600 line:92%  
Últimamente tenemos
más donaciones de particulares

119
00:06:27.640 --> 00:06:29.400 line:92%  
porque son las piezas más modernas.

120
00:06:29.440 --> 00:06:31.840 line:92%  
Hasta 1950 está bastante
completa la colección

121
00:06:31.880 --> 00:06:34.040 line:92%  
y de 50 al 2000
es donde nos falta

122
00:06:34.080 --> 00:06:38.120 line:92%  
y es donde los particulares están
aportando una parte de la colección.

123
00:06:42.080 --> 00:06:44.520 line:92%  
Bueno, aquí tenemos
una pieza de medicina.

124
00:06:44.560 --> 00:06:47.400 line:92%  
Es un estuche para trepanación.

125
00:06:49.560 --> 00:06:51.080 line:92%  
Ese es marfil y acero.

126
00:06:51.120 --> 00:06:52.840 line:92%  
Luego tenía otra bandeja debajo.

127
00:06:52.880 --> 00:06:56.560 line:92%  
Este está hecho por el cuchillero
de su majestad, emperador Napoleón.

128
00:06:56.600 --> 00:06:58.840 line:92%  
Luego esto se montaba.
Por ejemplo, el berbiquí.

129
00:06:58.880 --> 00:07:00.680 line:92%  
Si querías montar el berbiquí,

130
00:07:00.720 --> 00:07:05.920 line:92%  
se montaba las piezas distintas,
cambiaba la cuchilla.

131
00:07:07.400 --> 00:07:10.040 line:92%  
Ponías una cuchilla a otra
y luego taladrabas.

132
00:07:21.400 --> 00:07:24.200 line:92%  
La gente lo que quiere es
cosas relacionadas con su vida,

133
00:07:24.240 --> 00:07:27.360 line:92%  
con su oficio, si fue albañil,
si fue carpintero.

134
00:07:27.400 --> 00:07:29.440 line:92%  
Buscan cosas
relacionadas con su vida.

135
00:07:29.480 --> 00:07:31.440 line:92%  
"Anda, mi abuelo trabajaba con esto.

136
00:07:31.480 --> 00:07:33.560 line:92%  
Cuando empecé a trabajar
trabajé con esto".

137
00:07:33.600 --> 00:07:36.440 line:92%  
Todo eso es lo que más llama
la atención a la gente, o sea,

138
00:07:36.480 --> 00:07:38.600 line:92%  
su propia vida
reflejada en el museo.

139
00:07:47.360 --> 00:07:52.120 line:92%  
-Las visitas creo que nos sirven
para concienciar al público general

140
00:07:52.160 --> 00:07:54.000 line:92%  
que cuando están en el almacén

141
00:07:54.040 --> 00:07:57.360 line:92%  
es porque se están cuidando,
se están conservando.

142
00:07:57.400 --> 00:08:01.440 line:92%  
Entonces el almacén para mí
es el centro neurálgico del museo,

143
00:08:01.480 --> 00:08:04.360 line:92%  
porque es donde están las piezas
que se van a estudiar,

144
00:08:04.400 --> 00:08:05.640 line:92%  
que se van a catalogar,

145
00:08:05.680 --> 00:08:09.080 line:92%  
que se conservan y eso la gente
tiene que saber cómo se hace.

146
00:08:09.120 --> 00:08:12.760 line:92%  
Creo que cuando la gente ve eso
toma conciencia

147
00:08:12.800 --> 00:08:16.080 line:92%  
de lo que es la conservación
de verdad del patrimonio.

148
00:08:16.120 --> 00:08:20.440 line:92%  
Luego, las piezas que tenemos
en nosotros son complicadas

149
00:08:20.480 --> 00:08:25.440 line:92%  
porque tienen una variedad inmensa
de materiales en la misma pieza.

150
00:08:25.480 --> 00:08:28.440 line:92%  
Puede haber un plástico,
un vidrio, una madera, un metal,

151
00:08:28.480 --> 00:08:31.760 line:92%  
y conservar todo eso al tiempo

152
00:08:31.800 --> 00:08:35.040 line:92%  
no es fácil porque las condiciones
de conservación de cada material

153
00:08:35.080 --> 00:08:36.280 line:92%  
son diferentes

154
00:08:36.320 --> 00:08:38.840 line:92%  
y esa es parte de la labor
que hacemos aquí.

155
00:08:42.880 --> 00:08:45.800 line:92%  
-Tenemos prácticamente
todos los meses

156
00:08:45.840 --> 00:08:47.920 line:92%  
piezas que entran en nuestro almacén

157
00:08:47.960 --> 00:08:50.880 line:92%  
y luego salen piezas con destino
a exposiciones temporales

158
00:08:50.920 --> 00:08:55.160 line:92%  
tanto de producción propia
como exposiciones temporales

159
00:08:55.200 --> 00:08:56.720 line:92%  
de préstamos

160
00:08:56.760 --> 00:08:59.720 line:92%  
o depósitos que nos piden
otras instituciones.

161
00:08:59.760 --> 00:09:03.960 line:92%  
En este momento lo que estamos
haciendo es preparar una exposición

162
00:09:04.000 --> 00:09:05.880 line:92%  
de microscopía electrónica.

163
00:09:05.920 --> 00:09:09.040 line:92%  
Entonces, lo que tengo aquí encima
ahora mismo son una colección

164
00:09:09.080 --> 00:09:10.920 line:92%  
de válvulas
de uno de los microscopios

165
00:09:10.960 --> 00:09:13.680 line:92%  
que va a haber en la exposición.

166
00:09:13.720 --> 00:09:18.480 line:92%  
Estas válvulas se compraban
en cantidades industriales

167
00:09:18.520 --> 00:09:20.760 line:92%  
por si acaso
luego no había repuestos,

168
00:09:20.800 --> 00:09:23.240 line:92%  
entonces por eso
están como repetidas.

169
00:09:23.280 --> 00:09:25.960 line:92%  
Cada pieza que intervengo
tiene una foto inicial

170
00:09:26.000 --> 00:09:27.040 line:92%  
y una foto final,

171
00:09:27.080 --> 00:09:29.760 line:92%  
y si es necesario
por el proceso de limpieza

172
00:09:29.800 --> 00:09:32.080 line:92%  
se hace unas fotos intermedias

173
00:09:32.120 --> 00:09:34.200 line:92%  
para que quede
perfectamente documentado

174
00:09:34.240 --> 00:09:36.840 line:92%  
qué voy haciendo, cada paso
del trabajo que se hace.

175
00:09:36.880 --> 00:09:40.360 line:92%  
Entonces, ahora mismo,
como están bien, son válvulas,

176
00:09:40.400 --> 00:09:41.680 line:92%  
están sin abrir,

177
00:09:41.720 --> 00:09:45.920 line:92%  
realmente lo único que tienen
es un poquito de polvo las cajas.

178
00:09:45.960 --> 00:09:50.200 line:92%  
Entonces simplemente voy cogiendo
y limpiándoles un poquito el polvo

179
00:09:50.240 --> 00:09:52.200 line:92%  
y ya las he fotografiado antes.

180
00:09:52.240 --> 00:09:56.080 line:92%  
Esto es una parte
de lo que he ido haciendo

181
00:09:56.120 --> 00:09:57.760 line:92%  
para preparar esa exposición.

182
00:10:00.360 --> 00:10:03.240 line:92%  
-Intervenimos bienes
y restauramos,

183
00:10:03.280 --> 00:10:06.200 line:92%  
pero también los preparamos
para proyectos expositivos

184
00:10:06.240 --> 00:10:08.440 line:92%  
donde ponemos en valor colección

185
00:10:08.480 --> 00:10:11.080 line:12%  
que normalmente
no está accesible al público.

186
00:10:12.720 --> 00:10:15.240 line:12%  
En este caso,
es un proyecto de producción propia

187
00:10:15.280 --> 00:10:17.680 line:92%  
que trata sobre
microscopía electrónica.

188
00:10:17.720 --> 00:10:20.960 line:92%  
La exposición se va a titular
Gigantes para ver lo diminuto.

189
00:10:21.000 --> 00:10:26.000 line:92%  
Hemos recuperado todos los equipos
de microscopía electrónica

190
00:10:26.040 --> 00:10:29.400 line:92%  
más importantes que han ido
llegando a nuestro país

191
00:10:29.440 --> 00:10:33.000 line:92%  
en diferentes instituciones
que hemos ido recuperando

192
00:10:33.040 --> 00:10:34.800 line:92%  
y que tenemos en este almacén.

193
00:10:38.800 --> 00:10:41.440 line:92%  
Vamos circulando estos bienes,

194
00:10:41.480 --> 00:10:43.520 line:92%  
poniéndolos en valor
y al mismo tiempo,

195
00:10:43.560 --> 00:10:45.760 line:92%  
al estar en el catálogo,
estar estudiados,

196
00:10:45.800 --> 00:10:48.000 line:92%  
como es el caso
de la microscopía electrónica,

197
00:10:48.040 --> 00:10:51.960 line:92%  
donde tenemos comisarios
que han estudiado,

198
00:10:52.000 --> 00:10:56.120 line:92%  
llevan estudiando durante
un año todos estos equipos,

199
00:10:56.160 --> 00:10:59.160 line:92%  
los propios operarios
que han trabajado con estos equipos,

200
00:10:59.200 --> 00:11:01.840 line:92%  
colaboramos a devolver la vida

201
00:11:01.880 --> 00:11:04.480 line:92%  
a estos objetos
a través de su conocimiento.