La Secretaria General de Formación Profesional. Nos cuenta los detalles de recientemente aprobada Ley de Formación Profesional.
Categoría: Aprendizajes
Jovenes emprendedores 1
La Fundación Ashoka España se busca a jóvenes, menores de 21 años, que no sólo tengan proyectos que solucionen problemas, sino que sean referentes y embajadores del mensaje de que todos y todas podemos cambiar el mundo.
Circápolis
Se trata de una iniciativa de circo social que pretende acercar el tejido y las dinámicas de circo a colectivos en situación de exclusión o vulnerabilidad social.
Aprender dibujando – Visual Thinking
El llamado Visual Thinking, o técnicas de pensamiento visual, es una más de las herramientas que utilizan docentes en su trabajo en clase. No se trata, como dice una de nuestras protagonistas, de hacer arte con el dibujo sino de utilizarlo en el proceso de aprendizaje
Cancionero
Iniciativa pedagógica en la que durante un año los alumnos del colegio E.Pardo Bazán y Le Parody han elaborado un cancionero.
Evaluación asignatura pendiente
En los últimos años hay un gran movimiento de transformación pedagógica en el mundo educativo. En este reportaje, un par de centros educativos nos cuentan su experiencia y escuchamos las opiniones de dos expertas en este asunto
Proyecto Nido
La gestión cultural también vive momentos de incertidumbre por efecto de la pandemia. Miles de actividades culturales han sido aplazadas y suspendidas, otras han tenido que readaptarse sobre la marcha. Esta es la historia de una de ellas, el festival de poesía NUDO que se aplazó en primavera, se retomó en otoño y acabó como pudo, pero no se rindió.
Spazio en blanco
SpaZio en Blanco surgió en Segovia como una necesidad de comunidad creativa para alimentar diferentes artes y disciplinas que allí conviven. Se trata de un lugar que busca el desarrollo de proyectos creativos innovadores y recupera el trabajo manual. Allí se pueden realizar trabajos personales y colaboraciones, con talleres y cursos de lo más diverso.
Niñas STEM. Parte 2
La enseñanza STEAM integrada refleja el esfuerzo de combinar algunas o las cuatro materias de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas con al menos una asignatura que no es de ciencia. Visitamos el CEIP Arcipreste de Hita, de El Espinar, en Segovia que cede todo el protagonismo a sus estudiantes y vincula su aprendizaje con el mundo real.
Niñas STEM. Parte 1
En la actualidad, una de las prioridades educativas de muchos países es animar a las jóvenes a que cursen materias STEAM y consideren estudiar una carrera profesional basada en estas asignaturas: ciencias, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas. Aquí estarán los empleos del futuro.