Espacio de encuentro e intercambio en torno a los aprendizajes para descubrir qué prácticas, atmósferas, espacios y agentes hacen funcionar las comunidades; sus porqués y cómos.
Escuela de debate
Alumnos de centros de educación para adultos han competido en un torneo de debate para el que se han preparado durante todo el curso. Se trata de una actividad educativa en la que aprenden a investigar, ordenar ideas, comunicarlas y a trabajar en equipo en busca de acuerdos. Durante dos meses hemos seguido el trabajo de los alumnos del CEPA Centro de Madrid desde la selección del equipo, su entrenamiento y la competición final en el torneo INTERCEPA. Dura: 10’38”
Procesos orientados a la adquisición situada de procedimientos de acción y comprensión .
El entorno corporal parte de la experiencia de que el cuerpo no es sólo identificable en términos de individualidad, sino con todas sus posibilidades expansivas a partir del ensamblaje con otros cuerpos.
Procesos orientados a la promoción de la parte afectiva, práctica y próxima de nuestras relaciones.
El entorno digital es un enjambre habitable y convergente de herramientas donde todos y todo se abre a sus posibles, nada es definitivo y cualquiera se puede hacer visible. Un espacio en el que se crean sin cese dispositivos y canales para que la información, las relaciones y el conocimiento fluyan.
Procesos orientados a la transformación del entorno y a la visualización de sus asimetrías.
Procesos orientados a la producción de conocimiento nuevo, tentativo y público.
El entorno natural funciona como un afuera de la vida en común. Lo forma la cultura del agua, la vivencia del aire, el uso del bosque, el nexo con los animales, los océanos; como también el genoma o el clima.
El entorno urbano es el espacio que hacemos entre todos para que la vida fluya y sea vivible. En él coexisten flujos de personas, infraestructuras o palabras que recorren las redes que sostienen la vida en común.
